第章動搖凱爾

凱爾通，布斯巴頓教授為會第次見客時候，詢問自己學沒寫作業……

次很普通庭作業而已，嗎?

好吧，就算教授很這個，但退萬步來說，客場況，而且還遠而來客，這種事以稍微往後放放呢。

怕隻裝裝樣子，也問候客吧，就就這點來說，布斯巴頓教授點沒禮貌。

更，凱爾從來沒經曆過這尴尬場景。

腳趾扣著底。

到自己剛才已讀亂回樣子，凱爾就覺臉陣陣發燙，尤其加布麗康娜拚命憋笑時候，更得轉頭就。

這刻，真很希望用時間轉換器回到分鐘，捂自己嘴……或者捂告訴真相康娜嘴。

别門站著，跟德拉庫爾姐說參觀煉課教嗎?

好這時候，維克托教授開，打破這種尴尬氣氛，而且這次說很标準英語。

維克托轉推開煉課教門。進來吧。

凱爾刻悶頭進，康娜也跟後面。

驚訝發現，面還能到煙霧，等進到間之後居然神奇消失，教僅幹幹淨淨，而且也沒。

似乎法。

用點兒段，能更直觀學們成果如何。維克托教授解釋。

将目轉到凱爾，問：霍格沃茨來吧。

算吧。凱爾說，過已經畢業。

所以就個赢得強杯冠軍勇士?維克托問，但語氣卻分肯定。

嗯，您認識?

認識，但強争霸賽這種盛事也聽說過，再加齡，以及德拉庫爾姐态度，很容易就能猜來份……據解，認識英國。

救過。加布麗笑嘻嘻說。

聽說，魁奇世界杯，群肆妄為巫師。維克托教授淡淡說。

或許性格本就如此，好像對切都漠關。

再次向凱爾，本來這允許進，即便霍格沃茨學也樣。

您為改變主。凱爾問。

維克托并沒直接回答，而再次問：過《翠玉錄》?

當然沒。凱爾搖頭，說實話，種傳奇物品否還都個未數，能過呢。

教面些文字處?

過個稿，面剛好也這句話，而且還标注處。凱爾說，當時懂，之後學習古代如尼文後就懂。

尼?

。凱爾點點頭，沒否認。

原來如此。維克托點點頭，聲嘀咕：樣子奧利姆并沒騙，之告訴說，尼對個霍格沃茨學青睐加，當時還以為跟開玩笑。

都因為鄧布利教授。凱爾說，帶，而且……

，阿關系。維克托擺擺，打斷凱爾話，很能耐性子，學習枯燥複雜古代原始如尼文，見過第個。

兩個都誰啊?凱爾識問。

維克托并沒回答，隻伸拍拍旁邊個巨黃銅爐子，這嗎?

這算考驗?凱爾擡起頭。

如果這理解話……。維克托教授直截當說：這間教歡迎對煉術興趣，管誰，份。

學習原始如尼文能為魔咒，但如果認識這東，就證确實全面學習過煉術。

如果說認識呢。

就隻能請别方參觀。維克托說。

康娜刻緊張向凱爾。

好吧，還真。凱爾也沒再問其，聳聳肩說，物質轉化爐，說真，這玩兒還真常見。

說，常見?這次輪到加布麗驚訝。

從開始學習煉術到現，直都使用這個爐子，還以為每個煉術師都個呢。

沒到凱爾居然說這東常見，甚至維克托教授也默認……難這起寶貝嗎?

加布麗著。

這到底。康娜問。

場幾個，隻對煉術解最。

物質轉化爐。凱爾再次說：能代替刻畫魔文過程，改變物質形态結構，簡化煉過程，提效率，隻過……

凱爾識加布麗維克托教授，沒再繼續說。

這好。維克托教授滿乎說：傳統煉術師這種東，認為這屬于種用來偷懶投機取巧玩，同時，們也起需儀器輔助才能完成煉過程。

就這樣，所以才說這東見，能力制作，根本會使用。凱爾攤攤。

這很方便嗎?康娜還些理解。

換個說法。凱爾，這種東就相當于……嗯，自動攪拌坩埚，這說就好理解。

哦，懂。康娜當即說。

攪動藥劑調候，熬制魔藥很步驟，或者說最步驟……誰還會往坩埚扔材料啊。

而自動攪拌坩埚現，剛好能省這兩步，讓熬制魔藥變成種很簡單坩埚投擲遊戲。

發這種坩埚，格斯帕德辛格頓也因簡化魔藥步驟，而登巧克力蛙畫片課本，成巫師界個喻戶曉标志性物。

但真正歡魔藥，或者這門課稍建樹，卻根本這種東。

因為自動攪拌坩埚隻能熬制幾種很常見普通魔藥，而且制作來成品也點過于規矩，隻能算勉強格種。

如果這個爐子也樣作用，凱爾就好理解。

也能這說，煉術魔藥還區别。

維克托教授個黃銅爐子。學習煉術提，必須熟練掌握古代如尼文。

這套龐且複雜語言體系，等學們掌握得差，基本也就畢業，真這樣話，開設這門課還義呢。

學養成依賴性呢。凱爾說，拿著東往爐子放，比費勁學習古代如尼文簡單。

等們級時候就會，畢業考試允許使用轉化爐。維克托教授說。

就沒問題。凱爾點點頭。

對于學……尤其級學來說，點兒輔助措施還很必，至能讓們提熟悉這個過程，為之後學習煉術打基礎。