用麼麻煩，把車鬥麻袋拿來裝吧。王向東應。

，魚兒沒久就會，咱們鮮，趙尚正，開車帶着魯老師趟管理處，借幾個桶來。楊老師馬說。

沒久車子返回，車鬥僅放着個桶，還着好幾個，都管理處，聽到們撒網捕魚都過來。

，用魚網抓魚效率這麼嗎?們平裡岸邊老半也釣到條魚，來裡沒魚，們技術啊。

關鍵還具問題，也差點釣到條魚，以沒拉來，斷線。

親到王向東撒網拉來幾條魚，管理處作員歎起來。

王科長，今咱們就當休息，抓魚兒，也給管理處同志們分分，還話，還能給周邊民送些，正好謝們捐獻麼文物來，就受累，?魯老師跟楊老師交流後對王向東說。

趙尚正張勇聽頓時動，這些都挖啊砸啊，太枯燥，撒網捕魚趣啊，調節緒也好嘛，們倆馬用期盼神盯王向東。

無所謂，過能就個幹活啊，們都得，輪流着來，張勇，跟旁邊得也差吧，先來。

王向東當然答應，勘探作無聊啊，又能直接說這圓園裡沒，也就些個埋枯井，裡頭能啥寶物啊，更别提條銀元。

當然，活躍作氛圍，還能改善夥，何樂而為呢，過獨樂樂如衆樂樂嘛，這事還得都來參與才趣嘛。

好啊好啊，就癢，抛好别笑話啊。張勇躍躍欲試。

凡事都需動實踐，聽到到也隻能腦裡畫面，嘴說再漂亮，沒活還搭，所以還得親自動才會更悟。

試，試吓，撒網僅體力活，還得技巧，輪番撒幾網後才王向東真本事，正所謂，狀元，能起任何門當啊。

王科長，抓魚這事還得來，們這些純屬浪費時間，就能者勞啊。

魯老師還把網交還給王向東，個輪幾趟還如撒網抓得啊。

兩個時後個桶都裝得差，估摸着抓到百條魚兒，還都斤斤魚，最得斤，都樂開，午魚。

魯老師跟管理處同志商量，就以管理處名義給之捐獻文物農戶送魚兒，圓園周邊個莊，已經捐獻過文物戶，獎狀獎還審批，先送幾條魚兒表示政府會忘作貢獻老百姓。

當然，魯老師目還于激勵更民把裡文物捐獻來，回收文物真句話事，時候磨破嘴皮子也頂事，任而遠啊。

王科長，麼?漁網被挂嗎?

這時候到王向東拽着漁網拉幾又松開，張勇趕緊問。

估計被甚麼東卡，沒事，拉。王向東點頭應，移開幾步換個位置拉網，嘗試幾次後終于把漁網拉來。

這回漁網裡沒魚兒，番折騰魚兒，倒帶來把鏽迹斑斑帶鞘佩刀，還纏繞着堆。

這顯朝官員佩刀，隻鏽成這樣，無法判斷品級。

剛回來魯老師沒到網魚還能網文物來，趕緊過來把佩刀拿起來後說。

等等，圓園當時組織抵抗入侵管園臣叫文豐，帶幾個護園技勇還太監拼抵抗，最後全部陣，文豐也投入福自盡，這會會就佩刀吧。楊老師突然到這個事。

嗯，很能，王科長，這個位置打撈來吧，個标注，讓管理處雇兩艘來，些具試着再打撈，還沒其東。魯老師點頭說。

楊老師，個文豐倒也算個忠臣，圓園被毀，沒逃，還能以殉難啊。張勇唏噓。

這個文豐确實聯軍入侵京後以殉難第，惜當時朝政府怕惹興，還敢對進追封褒獎呢。楊老師歎。

文豐正黃旗滿，漢姓董，官至務府總管臣、護軍統領等，後任圓園管園臣，處理圓園切事宜，所以圓園被毀就以殉園，到同治帝繼位才對進褒獎，加恩予镒忠毅。

對此為還頗為贊賞，畢竟朝期敢于奮起抵抗真，當鹹豐帝聽到入侵京就吓得逃往承德避暑莊，當皇帝都這樣，面就更堪。

這王向東也就歇來聽楊老師說故事，沒久管理處還真來兩艘，其艘還對面剛才也撒網捕魚。

具也臨時捆紮起來，就拿兩根竿綁個簸箕成打撈器具，然後幾個就開始打撈。

福也，平均也就米，畢竟挖來泊，岸邊還更淺些，所以岸邊好方都被填開辟為稻田。

番打撈還真收獲，些陶瓷碎片被打撈來，最關鍵打撈來枚官印，初步估計能就文豐投自盡時攜帶，刻着字迹些模糊，依稀到統領字樣，所以還得帶回仔細辨認。(本章完）