來對錢币識解啊，袁頭袁世凱稱帝時鑄造發，民國時期還發孫先頭像銀元，這兩種銀元發量都很，所以民間流傳就比較。陳主任拿起枚銀元介紹。

而這些則朝末鑄造銀元，面刻都龍圖案，所以也叫龍，時間緻緒間，當時兩廣總督張之洞到量國銀币流入國充斥場、擾亂經濟，就奏請朝廷自鑄銀元，然後粵省銀元局試鑄銀币成功，正式開啟機制銀币曆史。

張之洞最鑄造龍量為庫平錢分，比當時國際通庫平錢分分，目以良币驅逐劣币，但結果卻難逃劣币驅逐良币曆史規律，老百姓把龍都收藏起來用，而繼續使用錢，最後得調龍量，實國際通庫平錢分量。

從粵省開始鑄造龍後，其各省紛紛效仿，但成、量并完全緻，所以民間并歡迎，朝政府沒統币制，造成龍蟠龍圖案版别很，長須龍、須龍、尾龍、反龍、曲須龍等等。

緊接着辛亥革命爆發，朝政府迅速覆，所鑄龍流通得，部分還以軍饷形式流入面，所以相比民國時期發銀元來說就希罕得，這個龍價值就比袁頭更。陳主任說完後把龍扔回到箱子裡。

哦，漲識，謝領導賜教，這些龍比回些銀元更值錢，嘿嘿。王向東撓頭笑。

呵呵，這夥，閑暇時間書啊，斷進步，這裡頭得東啊。陳主任指指腦袋笑。

又好幾箱龍，還幾箱銅錢，各個号都，王向東還到箱号銅錢，請教才鹹豐寶，枚能當幾幾百枚銅錢用。

當然跟銀比起來，銅錢價值就差，但這些銅錢也錢啊，都能利用起來，最濟回爐熔化也能再利用嘛。

兩位師直跟着，臉雖然還都帶着微笑，但失望越來越，來這些箱子裡頭藏都錢财，沒們器物。

王向東也注到，所以就自己空間裡搜索，之收來藏寶裡也跟佛教關佛像法器啥，過都件很珍貴器物，特别幾尊從恭王府裡得到佛玉佛，舍得放來，另個就好拿來啊，這裡箱子放們。

識空間裡陣扒拉，總算到兩件型佛像，件鍍，件純銀，就送兩件給法源寺吧，畢竟這裡發現，給點補償嘛。

接來打開箱滿滿畫軸，封條寫博古齋，來這古玩商鋪寄。

老陳，這些個古玩字畫向東給到，會全都放博物館收藏起來吧，以流通利用起來啊。謝領導指着畫軸說。

這還用教，博物館邊都已經過甄選，咱們也準備放批古玩字畫讓國藏競拍收藏，文化部正着準備這事呢。

陳主任點頭應，确實已經考慮到這個，跟領導彙報研究後也同以拿部分藏品拍賣變現，隻流轉到就，更主還希望能從些錢資本兜裡再掏些現錢來。

就說嘛，頭腦比們這些好用得，像這些名頭太書畫作品咱們留幾幅代表作就，讓愛們收藏也能收藏嘛，，這就連名字都沒聽說過啊。謝領導拿起副畫軸打開來欣賞。

老粗，能幾個書畫啊，還得兩位師來鑒賞啊。陳主任笑。

趁着幾欣賞書畫，王向東繼續開箱，又箱字畫，然後個箱子裡頭填充着棉絮紙，裡面兩個青罐子，摸，罐子消失，取而代之件佛像。

位師，這個箱子裡頭應該們吧?王向東轉說。

阿彌陀佛，這觀世音菩薩寶相啊。

善哉善哉。

來，位師，咱們把箱子擡到旁邊欣賞，還得再開箱呢。

王向東讓這位把箱子搬開，繼續查其箱子，陳主任謝領導繼續指揮着戰士把過箱子都搬。

接來王向東又收到件玉雕擺件，換另件佛像，又讓位師好陣歡。

剩箱子裡頭錠、銀錠、各種精美瓷器玉器，還箱居然幾把精緻寶劍佩刀，這讓陳主任謝領導為欣慰，這個寶藏太豐盛，果然京當富商真富啊。

陳主任，個之請，還請領導斟酌。佛學院院長師雙說。

師請講。

王施主賦異禀，底将返回區講學，能否讓王施主同往，們邊寺廟衆，戰亂遺失寶物計其數，希望能讓王施主幫忙尋來，領導如何?師提請求。

最⊥⊥⊥說⊥⊥⊥⊥⊥書⊥⊥吧⊥⊥首⊥發！

向東，呢?陳主任轉頭問。

聽領導排。

王向東馬點頭，區啊，這難得機會，世界脊，神聖堂，後世聽到青藏原首籁之音後就對區充滿向往，機會肯定得趟受番原風。

，到時候師臨會聲，讓王向東同志護送您回區。

陳主任滿點頭，隻王向東肯馬，肯定就會收獲，也很期盼啊。

滿載着幾箱子，陳主任謝領導帶着兩卡車收獲回，王向東也收拾具回休息，午還得繼續把法源寺其方也勘探遍。

當然午勘探沒收獲，但都被午成績給刺激，幹勁完成法源寺勘探作，果然跟着科長任務都功勞拿，陳昊更為自己這個主而無比自豪。(本章完）