幾裡，朝廷為辦官學，投入計其數錢。

據說，部分錢，還趙相從官員庫裡薅來私錢。

但，别說這種官，就連點商賈，也願把孩子往官員裡送。

而像樣，把夫子請到裡來教。

或者，就自己宗族裡面辦個私塾。

然後，薪聘請名來授課。

這樣來，就造成兩個問題。

第個問題，官學裡源。

首先就優秀源，嚴。

畢竟，些官巨富裡孩子，都很就開始開蒙。

到入官學齡，就已經打優秀基礎。

而普通百姓孩子，到入官學紀，幾乎全脖子，啥也懂。

而且這個況，越裡，況越嚴。

但這還最，最問題，都慕強理。

表現為，就會自覺模仿些們認為比們強。

些普通庭百姓，到些物們都願把孩子往官學裡面送，們便也開始猶豫。

朝廷官學啊?

然，些貴們為啥把孩子送呢?

，也别送。

孩子裡，還能幫着幹活呢。

這種跟風理之，就造成些百姓也願送孩子入學。

而第個問題，則比第個問題更為嚴。

宋名師，數。

甚至，稀缺。

這些官巨富們請個，就個。

這數名被請之後，留給官學，就隻剩些能舉，如老頭子。

這些學問般沒甚麼問題。

但，們都已經如，又能教來甚麼好學呢?

為這個事兒，朝廷也沒過辦法，但直收效甚微。

所以，官這準備拿開刀，引導官員子女必須入官學?

剛到這裡，李睿裡馬就把這個能性給否。

如果隻這樣話，官何必這麼呢?

既然這樣話，真相就隻個。

官，準備禁私學！

到這裡，李睿都。