第章這個啥符号?激起千層浪！

納縣處偏遠區，主構成為當蒙族從關闖關東過來漢族，曆史底蘊幾乎為零，文化氛圍差，就翻遍縣志，也幾個舉秀才，堪稱文化荒漠。

這麼說吧，納縣自打曆史記載兩百，就李景辰李公子這麼個學曆才！

也算給納縣增添彩，至于被剃秃頭。

至于教育方面變動，李東盤算來盤算，總覺得這筆穩賺賠買賣，首先根據從建平裡得到報，現些臭老們已經被放，也就說頭準備用這幫老杆子，當然這其阻力肯定，如果能……

再者狠抓教育也沒錯，納縣這個方雖然處偏遠，但處于蒙漢交雜區，傑靈，乏青才俊，如果真能夠培養批棟梁，們肯定會對這個縣長恩戴德，說定以後還能借們力……

退萬步講，就算納縣孩子們全完蛋貨，個息也沒，但也能培養些識文斷字輕，以後辦甚麼事也能事半功倍，省得跟幫字識籮筐老頭磨！

主拿定，便召開此次教育會，點當教育作問題，就些老師業務素質太差！

這些民辦老師絕數都各個公社屯隊長隊長親戚，們會個屁啊！

個個目識丁狗屁，還讓們教孩子?

必須拿！

換批，尤其青們來！

堅決擁護縣長決議！

還沒等孫建平開，郝翠翠第個喊起來！

這些太平隊學當老師，教學平雖說咋滴，但矬子堆裡拔個，也鄉親們目好老師，但凡入學，都托關系，把孩子送到班，讓幫忙培養培養。

現縣裡準備民辦老師裡來個優勝劣汰，自認為能夠借此機會脫穎而，就憑教學平，直接轉成正式老師也說定！

台些民辦老師們個個面面相觑，們自己啥平裡鏡似，真這麼搞，們老師職位指定保！

但領導态度，似乎非常堅決！

所，無論民辦老師正式老師都參加，鄉青願當民辦老師也以參加考試，全體排榜，從到往刷！

李東撸起袖子，揮着胳膊，像搞甚麼戰動員似，聲音慷慨而激昂，教育根本，如果們學培養來都些目識丁文盲，麼這種學來還甚麼用?

場這些民辦老師們都屏氣凝神，氣都敢喘！

現各各業，都需才，而們學就培養才方，狠抓能嗎?

孫建平着李東時舉起，揮着，語調亢向現場千發表演講，忽然起個！

胡子先！

來李縣長潛研究過演講這門學問！

改，必須改！能讓孩子們未來毀們裡！

巴掌拍子，啪聲，如同警世鳴鐘般，也敲場每個坎！

郝翠翠得撇嘴，改呗，誰怕誰啊！

旁個歲，燙着卷發婦女狠狠！

甭以為肚子裡點墨，就這嘚瑟！

李縣長辦起事來相當力度，開完會後個禮拜，就把試卷印好，把包括部分青所老師都集到縣第，進考試！

由縣委班子成員親自監考，每個進場必須先搜，将夾帶抄都搜來，扔進旁爐子裡燒掉！

李東臉鐵青揹着，各個教師裡巡回監考，孫建平也被請來當監考，此時正站教師最後面張子，抱着胳膊，目轉睛盯着這些到字民辦老師們。

号，動甚麼動，把拿來！孫建平咳嗽聲，子，把按号考，從袖子裡拽沓抄，扯開，笑聲，準備得還挺充分嘛！

甚麼，再讓抓到直接清場！孫建平虎着臉吼聲，繼續題！

衆個個面面相觑，沒到遇到這麼位鐵面閻王！