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世界開始運動。

切恢複正常，場衆都沒識到發麼。

隻莫靈，還困剛剛詭異畫面當無法自拔。

再面符文，沒麼支離破碎，也沒麼毀滅世界龍，依舊完好無損躺着。

除魚苗睛處個朽球之，沒任何差别。

就好像麼都沒發過。

休息完畢之後，傑夫就指揮衆分散開來，将這些球分别放入同區域凹槽裡。

莫靈飄空，觀察着這些同位置凹槽。

們巧妙沿着符文線均勻分布，每個凹槽之間隔米，按照網格狀分布壇之。

這為保證球形區域覆蓋個壇?

莫靈隻觀察會兒，就發現這些凹槽規律。

隻覆蓋完全，隻魚苗就以沿着符文線遍個壇。

魚缸會變得很。

這次魚苗還會會像之樣，打破世界壁壘。

莫靈正着，其已經将球顆顆放入凹槽之。

然而，莫靈預之時間滞沒再次現。

球平平淡淡滾入凹槽，緊接着就被凹槽固定。

放置球僞魚也沒止運動，站起子，向另個凹槽。

麼回事?

莫靈本已經好再次魚苗化龍準備，之景象卻沒再次現。

符文線靜靜躺着。

風吹動着霧氣，衆也忙碌着。

顆顆球被放入凹槽。

被點睛魚苗也沒再次活動起來。

切都正常無比。

莫靈非常确定，剛剛到并麼覺，真真切切發。

切卻讓再懷疑自己。

難真錯?

放置球比狩獵舊輕松簡單很，衆拿着朽球，按照區域分散開來。

熟悉凹槽分布規律之後，放置球速度也越來越，沒過長時間，就已經完屬于自己份。

還些區域?這些返回僞魚詢問傑夫。

就剩通，裡比較複雜，們再檢查遍沒遺漏吧。

僞魚們點點頭，朝通方，跟其同伴後，檢查起凹槽。

之後，又陸陸續續返回。

檢查過，沒遺漏。

傑夫點點頭，向央個凸起圓形平台。

就差最後步。

帶着衆來到平台邊緣，這平台并，隻級階梯度。

圓形平台周圍許孔，這些孔比朽球直徑都，顯就用來當凹槽使用。

這個之試過，放進。名僞魚說。

傑夫搖搖頭：這裡用放。

喚流觸，伸進孔洞，牢牢卡。

起來吧，幫把。

其僞魚很就識到傑夫麼，們都喚各自流觸，伸進孔。

用點力，起往逆時針轉。

好。

……

随着衆起發力，這平台居然緩緩開始移動，按照逆時針開始旋轉起來。

過這些孔顯很難使力，衆齊協力之，轉動得也很。

往擡點會比較輕松。傑夫提。

果然，伴随着受力方向改變，平台轉動速度也加……

莫靈飄空，原本還疑惑着這平台作用。

當平台角度斷變化之後，便點端倪。

這平台也段符文線，但剛剛角度對，與平台符文接。

當沉平台開始轉動後，面符文便開始與界逐漸吻起來。

這對齊?

仔細觀察符文斷裂處，莫靈發現平台符文确實與部能夠相互吻。

此時，随着平台轉動，斷裂處也開始對齊。

差。

衆翼翼扭動着平台，随着聲堅塊碰撞聲，平台卡到指定位置。

現松開，點，其避開。

傑夫謹慎着平台，指揮。

随着條條流觸松開，平台度開始。

陣沉悶巨響之後，平台平穩落，震動聲傳遍個壇。

衆見此景，都松氣。

成功。

此時，斷裂處已經嚴絲縫貼到界符文之。

個平台與壇完全融為體，除周圍圈淡淡縫隙之，根本差異。

這平台麼作用?黎洛解問。

這連接點，讓個壇符文線首尾相接，此時個符文才能形成個完循環。傑夫解釋：古籍這麼說，先放好球，才能連接符文。

為麼?黎洛追問。

。

……

黎洛概也從傑夫這裡得到答案，沒再繼續追問。

也許個魚族都沒清楚為麼這麼，們隻照搬照抄。

壇符文線似乎毫無規律，這平台也隻其部分。

空莫靈，卻從這些符文之個若隐若現形狀。

這，龍?

這些蜿蜒符文線本就雜亂無章，就像胡亂長藤蔓。

然而，以這平台作為睛，莫靈發現這些符文線居然畫條龍！

與之莫靈到條怪龍分相似。

放置球凹槽魚睛。

而圓形平台則龍睛。

先給魚點睛，再給龍點睛。

這似乎某種無法更改順序。

莫靈恍惚之間，好像又到遊蕩魚苗，變成條扭動形龍。

剛剛化龍夢與景象斷疊。

個符文像随着平台對齊而變得命起來。

莫靈盯着平台，玄妙魚語再次腦之回蕩起來。

平台文字非常簡單。

個由橫與豎交錯而成字。

隻魚苗正圍繞着字點轉圈，似乎麼也遊到盡頭。

當到這個文字時，莫靈也瞬間義――

時鐘。

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