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鄭玄麼好說，這點，斐潛很清楚。

過再麼說，鄭玄依舊屬于野士，并完全屬于既得利益者，所以，依舊說能性。

斐潛覺得鄭玄着自己樣子，就像見個傻子。

因為從某種義來說，斐潛自己就既得利益者。麼為麼斐潛能夠放些利益呢?原因很簡單，因為這說，咳咳，這斐潛本考……

考能力，真非常。

鄭玄無疑也個考能力，所以聽斐潛最後說起叔父斐敏事之後，就沉默來。

斐敏能當當朝谏議夫，必然也些經學平，這就符鄭玄所說釀酒份，按照理來說，斐敏釀酒器具應該就很很好，但斐敏依舊貪婪盯斐潛父親所遺留來些财産。

這性，跟學識關聯，但也沒關聯。

放單獨個體，自然學識增加利于對于自界認，就會相應符社會德标準，朝廷法律允許事，但如果放到個層面來說，就個事，也個所能控制。

就像封建社會，資本社會，沒善良封建主，沒關關懷雇員資本，肯定還，但如果拔到體階級來，就會發現這些善良，過洶湧血浪之個沫。

主階級先就吞噬更，資本階級本能就控制更資本，這由階級本決定，如果說主階級再追求，資本階級貪婪資本，就等于失原本們屁股座位，也就再主階級或資本階級。

對于個，還，但對于個階級來說，便隻剩屁股。

因此，鄭玄也就斐潛所表達，沉默半響之後，又默默會兒茶，便向斐潛告辭。

斐潛微微點頭，然後起送鄭玄離開。

如果說龐德公漢派話事話，鄭玄就漢文學派扛把子……

雖然比喻些粗糙，但體差。盧植後，鄭玄基本就成為漢冀州幽州帶文代表，言論自然會成為其風向标，所以鄭玄被斐潛坑次之後，就基本台。

這對于斐潛來說，鄭玄這樣狀态，就像作者更……

這個時候自然需更效，更透溝通，就像斐潛确告訴鄭玄，現麼，為麼這麼，以及對于将來發展麼響，雖然還算很直，但對于鄭玄這樣聰，已經幾乎等于示。

當然，對于鄭玄這樣态度自然剛剛好，相互留餘，但對于更普通，就必須更加直确，而能遮遮掩掩表示猜……

因為未而恐懼。

就像斐潛現，其實當也恐懼。

倒恐懼自己命，而恐懼未來确定。如果說曆史國個劇話，斐潛現也能說自己就會将其變成部劇，但至現努力。

鄭玄以茶酒進比喻，方面因為斐潛歡茶，這個周事，另方面确實當形些相似。

究竟為麼經文會像酒樣，各之藏起來?

導緻這個事件最根本原因，還秦始皇鍋?

焚書坑儒，這坑儒些後面儒給自己臉貼，但焚書麼，到真秦始皇令。過話說回來，孔子也沒焚書，抑或後世修編時候，也常常動動就焚書，永樂典庫全書，皆如此。

但管麼說，秦始皇焚書為都使得戰國時期百經文收到極傷害，寫兩個字說兩句話就賠掉全老财産性命，這誰敢幹啊?于乎，将酒藏起來，也就成為各首選。

鄭玄特強調，也未必沒擔個秦始皇，隻過沒說而已。對于這個問題，斐潛沒直接給鄭玄答案，而表示沒限制權限，自然就會引發無限制貪欲，但能因為之傷害，就朝被蛇咬怕繩将酒藏起來，這反而會導緻更恐慌退化。

勇敢面對，才解決問題最佳辦法。

龐統遠遠過來，向斐潛禮。

斐潛招呼著龐統然後詢問：此番陰教化使交接如何?轉即過，昔陰教化也到期，這次歲末便回到長，而批又即将踏往陰程。

龐統點點頭說：都已妥當……

斐潛沉默片刻，然後說：教化之功，善莫焉，待過幾，某還親自見見，以表嘉獎……

……（）……

漠，陰。

臨，匈奴已經基本打好牧，收攏牛羊，開始準備貓。(，）;

這個時候則孩子最為樂時候，因為沒任何輔助作需，剩就玩。

孩開很簡單，或許因為個玩物，或許因為句話，甚至個笑臉，個神，便能哈哈哈傻樂半。

這，群孩就拿着幾個偶像相互追逐，扮演角。

馬，得最！個孩舉著隻馬，呼叫得往。

狼！爪子！會把撕成碎片！另個孩張爪追後面。

漢騎兵，铠甲刀，能打敗！又個孩揮著刀，向着假象當對沖殺。

于扶羅起初笑眯眯聽着，着，到後面，臉就變，指指正夕陽奔群孩子，問護衛：些誰?

護衛眯着辨認，說：當戶裡，恩，還将屍逐骨都侯……

把們給叫過來！于扶羅沉聲說。

呃……護衛些迷惑，這，叫，還叫孩啊?

于扶羅也發現自己指向确，便指指遠孩，說：先把些臭子叫過來！

幾名孩所措站于扶羅面。

于扶羅努力擠擠，換副笑容來，說：們玩麼啊?

尊敬單于，……們……玩，玩打仗……

于扶羅盡力讓自己笑藹些：好啊，麼能告訴，們都麼玩啊……

馬！歡馬！個個頭比較孩子舉著個馬玩偶說。

于扶羅點頭，嗯嗯，錯，也歡馬！

或許收到于扶羅肯定，另個孩也說：歡狼，狼很團結，而且還很力氣！

于扶羅也點點頭，嗯，嗯，好啊，狼确實很厲害……以後也以長得狼樣強壯！當然，對于崇拜狼遊牧民族來說，長得像頭狼或者壯像頭熊，這基本都誇獎，沒半點貶義。

見幾個都得到鼓勵，其個裝扮漢騎兵孩也鼓起勇氣喊：漢騎兵，鋒利刀槍堅盔甲，以輕易打敗兇猛野獸！

哦?于扶羅朝着這個孩招招，來來，過來！然後把抓，來，說說，為麼選們自己騎兵?

于扶羅臉突然轉變吓孩由得縮，但臂又被于扶羅抓，吓得隻往縮，臉皺成團，哭音都帶來：嗚……因為，因為沒……沒……沒……

沒麼?于扶羅耐煩追問。

哇，哇……孩吓哭，話都說完。

個稍微歲數稍微些孩子壯著膽，擡起臂，說：單于，因為這個……沒雕刻們……

于扶羅望，愣，然後頭哭倒自己孩子，還周邊戰戰兢兢縮成團其孩，見們數都拿着個頭雕像，或馬，或狼，或兵卒模樣，當然，以來，都穿着鐵甲漢兵卒樣子，并沒穿皮袍匈奴像。

于扶羅松開，皺眉：這些雕像誰刻?

護衛回答：漢匠……

……于扶羅沉默片刻。漢匠雕刻像，自然都漢為主，這個似乎也種自然，而且這些匠還于扶羅求爺爺告奶奶，好容易才從骠騎将軍斐潛邊請過來……

還點關鍵漢匠雕刻這些玩，般都收錢，都随送，這個于扶羅原先也，起初也沒太，就像自己兩個蟲子送給孩玩樣，直至方才猛然之後，才覺得些對勁。

！于扶羅伸将孩拉起來，别哭！來，些肉幹來！嗯……們膽子也太，啊，哈哈，成為勇士，這樣……來來，拿塊，然後玩吧……

群孩到肉幹，自然就哭泣，然後将信将疑拿肉幹，塞到嘴裡，還帶着淚臉頓時就浮現來幸福笑容……

吧，吧，玩吧！别玩太！于扶羅擺擺。

幾個孩子帶領，群孩嘴舌謝過于扶羅，然後吸溜著涕，随将淚抹，咀嚼著嘴肉幹，自然就将方才事抛到腦後……

于扶羅着孩子們奔而，臉點點嚴峻起來。

護衛翼翼旁問：尊敬單于……這個，還叫屍逐骨都侯們麼?

算，用！于扶羅沉吟，搖搖頭，然後向着營後面個坡。

坡方，用骨起來像拱門樣建築體，還些頭骨骨堆。骨堆之側，還個塊堆起來碎堆，碎堆後方着根樁，還些無錦帛樁飄動著。(，）;

這裡匈奴薩滿居所。

匈奴之薩滿，已經分裂紛争當。後來鮮卑戰鬥之，斐潛幹掉名鮮卑薩滿，然後獲得根薩滿彩杖專屬裝備，見于扶羅慨，便送給于扶羅。

後世玩過遊戲體都，橙稀裝備也随便拉個野蠻就以用，必須轉職成為薩滿才，而這個薩滿又說随便拉個阿貓阿狗都以，對于遊牧部落來說，薩滿僅僅祭祀時候來神，還包括常兵卒醫療恢複，理建設等等，甚至還戰略謀劃職責……

過，于扶羅方尋之後，竟然還真美稷到個自稱跟着當薩滿弟子，僅懂主持祭祀，還懂藥治療之術，雖然最開始時候些僵自然，但後來也似乎回憶起當識，動之間也漸漸當匈奴薩滿風采。

于扶羅現困惑，又些為難，自然習慣性就到坡之，表示見見薩滿。

薩滿弟子很迎來，然後引領着于扶羅進畫着許義紋薩滿帳篷。

帳篷之昏，還許藥氣，混雜起，讓于扶羅由得咳嗽兩聲，才略微習慣點，定之後，于扶羅拒絕薩滿遞過來碗湯，徑直将自己剛才遇到事講述遍，然後問：薩滿啊，這個事，個好兆頭?懷疑漢搞些腳……又清楚……