李陛常，背負雙，步當車。禁衛後散開，随時保持警戒。

溪自巅傾瀉，流潺潺曲折迂回，農莊側流淌而過，再折而向，順着勢注入渭。

溪途徑農莊方，建座橋，橋兩側桃樹成林，此際眉、桃綠葉未發卻樹苞，随着溫煦風綻開條裂痕，裡葉瓣。

溪、橋、桃……

景。

李陛步橋，回頭望，目順着溪向着遊望，便見到寬敞田間匆忙，間或耕牛發哞哞叫聲，甩著尾巴輕松拉着犁杖于田間，後面便農夫扶著犁杖，所過之處，平直田壟舒緩延伸開……

再遠些，便坡處聚居莊，此時将至晌午，莊靜偶雞鳴狗吠傳來，以見之時炊煙袅袅甯适。

既清幽勝景之靜谧，又雞犬相聞之煙，比之朕華美瑰麗苑似乎還略勝籌……

李陛微微蹙眉，些忿，正欲問問王德此處否尚農莊範圍之，無能劃入苑，便聽到橋畔桃樹之後傳來隐隐聲。

驸馬當便于此作‘浪千裡，桃無言隊。壺酒，竿綸，活如幾’詩句?

聲音嬌美悅，聞之若黃鹂。

李陛聽得乃陵公主語音，這才起太子第次登門拜訪俊，俊便作首《漁翁》來隐勸。尤為難得，作這首詞同時，還作首境極為相似棹風葉舟，綸繭縷輕鈎。滿渚，酒盈瓯，萬頃波得自由……

當然，李陛固然欣賞俊之才華，但對于位帝王來說，這等潇灑寫境遇而求，即便向往，卻也摒棄。若才之士盡皆拎着魚竿成釣魚，帝國靠誰來治理?

倒當俊所說另句話，令李陛同受，甚為推崇。

欲戴王冠，必承其！

至尊寶座誰觊觎?

又誰，這份至尊至權力背後，卻隐藏着樣泰壓頂般巨壓力！

時時刻刻防備臣子謀逆、百姓造反，甚至自己兒子……警惕鄰國颠覆之，能再自己丢失；勵精圖治，壯帝國開疆拓；吏治清，愛護百姓居樂業……

掌握至尊權力皇帝便能為所欲為麼?

絕對！

非但，反而還承受種種桎梏約束，壓制底隐含欲望，除非個桀商纣般國之君……

這個位置，以為枰，以蒼為，指點執，豈般容易?

桃林之後傳俊聲音：殿見笑，過當應景順淺鄙之作，怕污殿目。

哎呦，堂堂郎，何時這般自謙?若詩作也能稱為淺鄙之作，還士子們活命?陵公主笑聲清脆如銀鈴，顯然興緻頗佳。

世附庸風雅、雲亦雲，過幾首詩詞，偏偏傳得沸沸揚揚，仿佛當真便能震古铄今般。即便無古後無來者，又能如何呢?詩詞乃，既能使得帝國強盛兵鋒無敵，亦能讓百姓餐溫飽活無虞，過茶餘飯後消遣之用，挂齒。

聽着俊謙虛之語，李陛點頭。

這子雖然驕狂率性，但見識向來都籌，總能發省論點。

便聽得太子李承乾問：郎何以這般輕于詩詞之?若當真如同所言這般堪，為何朝廷科舉考試還以詩詞論勝敗，取詩詞優異者鳌頭、授以官職?

殿鑒，科舉乃國掄才典，簡拔士子而為帝國所用。讀書皆為世子弟，寒門者能幾?若科舉考試盡皆取世子弟，則與其本質背離，形同虛設。之所以以詩詞賦論勝負，而經史子集奧義來作為選材标準，乃因為相比于經史子集這般需長累斷鑽研以及學淵源傳承來邃學問，詩詞賦更偏士子賦。相對來說，更顯得公平些，畢竟這底又幾個寒門子弟能夠博覽群書、得到名師指點?

作為科舉考試制度主策劃，俊言破現階段科舉目，以詩詞賦作為選材主依據，實也無奈之舉。否則若考試題目乃自經史子集，怕底寒門士子将全軍覆沒，們麼能比得過學淵源、自便浸淫其世子弟?

桃林後片刻靜默，抵都量俊話語之含義。

李陛微微歎。

太子個至孝之，仁寬恕直，作為個守成之君來說，實最好過。隻唐蒸蒸，無論經濟還軍事都條急速發展，社會形勢瞬息萬變，僅僅守能力遠遠夠，需銳進取、雄才偉略才能掌握這個龐帝國，向着所未強盛霸，統，橫掃荒！

這點，太子如魏王李泰……

誰叫這自己長子呢?

自己當初皇位便來正，若非自己雄才略又衆塌名相名将盡輔佐，隻怕已使得帝國陷入亂，被敵機乘。如果自己皇位傳給嫡長子，隻怕等到自己百之後，帝國将會烽煙起，陷入耗之，錯失稱霸開創千古偉業好局面。

到此處，由又起最與長孫無忌得甚為親稚奴……

橋略略站會兒，李陛負向着桃林。自禁衛通太子、俊等，卻被李陛微微擺制止，禁衛便微微躬，散到周境界。

巧精緻青橋，繞過含苞待放桃樹，便見到溪畔桃樹放置著張矮矮，美酒佳肴，周則鋪着域毯，正幾席而，把酒言歡。

李陛陡然現令這邊氣氛瞬間凝滞，幾愣神片刻，急忙齊起，恭恭敬敬施禮：兒臣（微臣）見過父皇（陛）！

李陛信步，臉帶着溫煦微笑，輕輕颔首：免禮吧！溪清澈，桃林夭夭，藍雲，景……爾等倒頗會享受。麼，俊毋須京兆府辦公?

俊趕緊說：陛鑒，妻妾即将臨盆産子，微臣已經跟政事堂諸位宰輔告假，權且陪伴妻妾。今正巧幾位殿來探視陽公主，微臣自然設宴款待，略盡主之誼。

李陛哼聲：陽此刻正府，設宴款待卻到骊來，卻也嫌麻煩?

氣氛微微些尴尬。

太子李承乾陵公主見到李陛沉着臉，都些虛，這皇帝麼回事，覺就來茬……

就算皇帝，也管到臣子們裡飲宴吧?

長樂公主秀眸微轉，掃額頭微微冒汗俊，唇角銜著絲淺笑。

似乎隻見到平素嚣張跋扈俊此刻略顯狼狽驚慌神，就格開……