第章能嗎?

顧君逐向霍仲麒：「麒麒，現讓認真考，沒覺得，雖然楊墨野言而無信，爾反爾，警把本書還給，管對們還對其，都會造成任何響，既然如此，把書還給也無妨，覺得呢?」

霍仲麒臉些蒼，結結巴巴說：「……沒誠！空著就，說讓警把書還給，卻沒另給警帶本書，這樣對！」

「說對，這樣對，」顧君逐說：「最正确法，落無悔，能言而無信爾反爾，怕發現給錯書，也為自己為負責。

如果本書對自己太，自己覺得無論如何都應該拿回來，就應該帶幾本書給對方，然後真誠向對方歉，把姿态放，希望對方以諒解自己，自己交換别書籍。

這兩點，都沒到，确實錯，，們真必發沖突嗎?」

霍仲麒臉茫然。

如果沒發聶延警受傷事，會毫猶豫回答：必！

規矩就規矩，所破壞規矩，都譴責。

楊墨野破壞規矩，而且，破壞規矩對象還弟弟，就更能忍。

，聶延警受傷讓裡很難過。

如果非楊墨野計較，聶延警就會受傷。

于，便迷茫。

也許，師父說對。

雖然，楊墨野錯事，但，無論對，還對其，都沒造成惡劣響。

好像，确實沒楊墨野發沖突必。

顧君逐耐解釋說：「讓們個正直善良，也讓們覺得，破壞規則無傷雅事，隻希望們裡以把握好個度。」

霍仲麒迷茫問：「師父，這個度麼把握呢?」

「很簡單，」顧君逐說：「以這次事為例，如果警很本書，或者楊墨野言辭态度對警造成傷害，讓警興或者憤，們就必堅持原則，許把書換回。

，就像這次，警非本書，楊墨野也沒讓興、痛，把書還給楊墨野就還給楊墨野，對沒任何響，們就完全沒必因為這件事楊墨野發沖突。」

霍仲麒輕聲說：「，師父，到像楊墨野樣破壞規則就很氣，麼辦?」

「麼辦?」顧君逐笑：「當然學會克制！麼?還掃平所慣事?麒麒，最厭惡麼嗎?」

霍仲麒愣片刻，搖搖頭，「。」

「厭惡很，比如強奸犯，販子，」顧君逐說：「對這樣惡痛絕，得見個殺個，能嗎?」

(本章完）