第章誰親戚?（謝韬饕貓打賞！）

忻縣，司令部。

老常團圖斷用指頭點指着說：就應該給川軍打散，讓們撤兵力來分擔團壓力！

以咱們個團千百兵力駐防團、老爺廟、平型關線，還堅固、莊鋪對渾源協防，這跟之第師團所面臨局面樣嗎?

老楊沖着笑：朝陽還解麼?布置好防線，誰敢動?

敢！

常戰回應：理防線配置，就理，鄧侯個軍守繁峙頭頂已經現量部隊堆積，這麼用?

尤奎兒都樂：老常啊，拿川軍當咱們自己部隊?覺着川軍能聽，還能聽老楊?這得等朝陽回來再說麼?

馬就回來，點，先别着急。

都呢?

裡，漫飄蕩，許朝陽裹着軍進，進就帶着哈氣沖到爐子邊伸。

吵吵麼呢?老遠兒就聽見們連吵吵帶喊，麼回事?

老楊、尤奎兒都聲，常戰這時候站來：們說團防線兵力布置理事。

川軍将萬，之發場戰鬥裡，攏共損失還兩千，現個川軍都守營往位置，咱們自己個團兵力鋪團防線，像鋪層紙，這捅就破麼?

朝陽，這事得考慮啊！

噗嗤。

老楊尤奎兒都樂，剛才常戰這個态度，都拆子。

級。

許朝陽給常戰裡定性，這個時期老常，就像剛剛從戰術層面脫離來，開始往戰略層面關注自己，對個戰局已經關于自己法，視線依然分狹。

接着說。

許朝陽給軍脫，伸用爐鈎子給爐子蓋打開，沖着裡面紅通通炭伸，說話時候嘴裡全哈氣。

啊，川軍咱們、咱們，又抗緒，對鬼子咱們樣，完全支以相信隊伍，信任們，也能給們留忻州，對吧?

幹嘛用呢！

理解。

常戰給腦袋軍把抓來，蹲爐子邊着許朝陽。

沈拐子個兒也進，這倆子凍得，個涕嘴唇子邊結冰，另個涕剛流來，就用袖子抹把，叫個埋汰……

此刻，許朝陽常戰，問：哎，老常，拿着川軍裡些好使夥式打本子，?

啊！常戰就站起來。

為啥?

常戰直接脫而：咱得打回東老啊。

許朝陽點點頭：鄧侯，用打回川麼?

常戰愣。

許朝陽這才收回，很自然背背後：這就川軍為麼會搶嚴老子！

們理還着優越性，從裡就覺着來幫忙。川軍能打、敢拼，這毋庸置疑，但，待遇旦偏差就會覺着痛，會‘老子川抗為誰?憑麼這麼對?’，這麼個理兒?

用川軍，用好川軍，麼，讓們已經将最好給們，麼，給超過們預期，然，憑麼給力?

現階段，根本談規劃‘川軍’話，所以許朝陽才會給這樣解釋。

李宗就這麼對待川軍，帶着鄧侯打開軍庫，告訴們隻能拿得動，随便拿，這才藤縣戰！

常戰說話，好像聽懂似兒考着。

許朝陽這個時候才轉向楊靜宇問句：這些子，隊伍麼況?

楊靜宇滿臉驚說：變樣！

這倒挺乎許朝陽預料：說說，麼變樣?

莊鋪戰之後，所部隊都開始非常積極進咱們‘課堂’，都學會認真課，屈勇，更主動課。

許朝陽詫異驚呼來：說屈勇?！

嘛！

尤奎兒接話兒：團戰士次從課學完東沒弄，回正好碰屈勇，當時就給屈勇問成啞巴，第，屈勇就帶着全團所軍事主官進入課堂，還說回挨個考試，哈哈哈哈哈……

如此！

老楊解釋着說：莊鋪戰損公布之後，老常們團、王浩團，積極性都來，全學點東能戰場保命理，個個兒課都拿着筆跟兒記，認真樣，從沒見過。

許朝陽剛給自己倒碗，正待說麼時候，才把嘴張開，老楊就接沒說話：趁着戰士們積極性，穿插着普及教育文化識，對?

已經，這點事還用操麼?

還個事……

就作些同志們從國帶回來子，個長毛子，男男女女個，見誰都說‘個數學’個，最跟咱們實驗幾位專混好，還交來份采購報告，頭寫又‘管’又‘屏’，單個字兒都認識，組到起，瞅着咋這麼陌呢?

朝陽，這子能能間諜啊?用這些咱們懂字兒，給頭發号呢吧?

許朝陽當場愣：們給控制起來?

還用們控制?這子進兵廠就來，還實驗裡通過計算修正些武器參數錯誤，現，誰逮着誰誇，畢聖更得打給闆兒給供起來。

還懂武器研發?

懂，畢聖也這麼說，這子真懂些算式，童蒙來都說單純從數學角度修正參數，并從武器研發層面。

這真撿到寶?

老楊着許朝陽：咋跟麼都似?

?

們兩親戚麼?聽說許朝陽這兒當拿，才留，還說們兩實親戚啊?

還這事?

許朝陽都懵，顧着打仗，都給這子忘到霄雲……