轉間。

兵個過都差，個兵科目基本已經教完，還個期就迎來結業考核。

各班班長這時候最緊張，為自兵能考好，都抓緊最後時間加班。

僅帶兵複習每個考核課目，還教兵們每個課目注事項，争取讓兵們發揮最佳狀态。

指導員也次組織課，為兵們疏解壓力理态。

個排長這時候最忙，需文書準備結業考核需各種東，還旗個班進溝通。

連長本來最輕松，現卻同樣忙起來。

忙别，而忙着接待。

兵訓練馬就結束，雖然結業考核還沒開始，但經過個相處，些兵好些兵差，裡基本數。

來自各個連隊班長排長，都會把相應信息反饋到自連隊。

弄好兵苗子連隊幹部們，都沉氣，紛紛提開始打起主，茬接茬來兵連。

這。

剛把連長給打發掉，連長緊接着就過來。

連長也個直爽性子，沒麼彎彎，見面打完招呼就直奔主體，拿條華子就往兜裡塞。

嘴，拿。

肯定會傻乎乎計，用擋開義正言辭說：老，華煙好，這麼派，沒麼底，趁着沒拆拿回退吧。

條華半個連長資，這份禮還真般。

發現現麼這麼見?以這樣，現咱倆之間關系，就這麼分?

連長沒輕易善罷甘休，邊說邊繼續往裡塞。

，跟見麼，們最好兄弟?主現時間對，能收，今絕對。

繼續拒絕，并提議：這樣，等兵連隊，到時候别說條，給條都收着。

兵都連，還給個屁。

連長自己圖被拆穿，繼續沒任何義，收回說：老，成胖子，就裡偷着樂吧，後悔時候。

給自己坡留句狠話，連長轉便步離開。

，等着，老，等着。

着連長悻悻而，忍得笑起來。

連長沒能占到便宜，來都來能并沒打算就這麼，還其事。

脫離視線操場拐個彎，連長直奔指導員間而。

兵連指導員何洪濤連指導員，連長麼說也應，辦起事來比其連更方便。

既然兵這方面已經沒得戲，兵分配兵連長優先挑選權。

就放棄兵，能機會動。

比如陳軍。

陳軍現雖然穿越過來還沒久，還沒到場面亮個相，更用說留麼名氣響。

但兵連表現，都能同凡響。

何洪濤作為能方接兵幹部，而且老指導員，實際很強功底。

之打靶場，結果被給回絕。

何洪濤沒放棄！

随後便将兵連況，以及自己對陳軍猜測判斷等等，全部打電話告訴給連長。

好兵苗子招搶。

好幹部苗子同樣讓饞。

連長此番特到兵連，套關系送禮物問兵其，第目就沖着陳軍來。

甚至為被給發現，讓沒辦法偷摸挖牆腳。

連長特避開視線，偷偷到指導員間，然後讓何鴻濤面，把陳軍給單獨叫過來。

隻制造陳軍單獨談話空間，老自信以把陳軍給挖。

這份自信就來自于陳軍還學員兵！

學員兵見習期還沒發軍銜，團裡面還沒正式達任免文件，沒連隊擔任任何職位之。

學員兵并屬于任何連隊，因此會被見習連隊老兵骨幹排斥。

這種缺點同時，學員兵也能獲得好處好處，就很自主權決定個連隊任職。

這個自主權說個連隊，就能夠個任職。

而幾個連隊同時伸橄榄枝，都向團裡面打報告況，學員兵自主決定個連權利。

甚至為期見習期間，若其連隊主官，學員都能換連隊見習。

當然。

如果學員兵沒個連隊主動，這個自主選擇權就自動失效，都沒裡還資格選。

隻能聽從團裡面分配。

分到就。

這兩種況，見習連隊主官并沒權利，定求學員兵留，隻能以學員兵願為主。

連長就這個漏洞，給來招狠。

既然初給面子，給分好兵苗子，就讓後悔，把優秀排長給挖。

剛才聽到威脅時候，壓根沒到老還這。

這會好，已經打起籃球。

渾然危機已經來臨！

連長還真個直性子，裡爽等以後，就今報，已經好加籌碼準備。

能拿來籌碼全部拿來，勢必定把陳軍拿。

陳排，指導員叫趟，急事。

陳軍自己間裡，抓緊切時間健鍛煉，剛完兩組個俯卧撐，文書就過來。

好，換就。

陳軍指導員啥事，隻能把剛穿體能拖來，換作訓就到指導員間。

笃笃笃。

報告。

先敲門再打報告，标準部隊流程。