确被蘇青青話說得得歉，但這着，就當着所面讀歉信。

　　還被蘇青青這樣着點評，羞辱。

　　剛好到進來老師，怕餘麗嬌，也忍稍微松氣，老師已經來，其同學也課。

　　将老師，其學利益都拉進來。

　　蘇青青笑笑，這個餘麗嬌段還挺老練。

　　蘇青青也擡頭，表格認真，認為，品比能力更加。

　　教育更如此。

　　個德，能力越強，壞事越。

　　學醫。也應該先醫德。然，覺得這種也個好夫。

　　餘麗嬌同學，覺得呢?

　　餘麗嬌臉表點點沉，難到極點。

　　蘇青青這句句指誰，指麼?

　　說品端?

　　說應該先被教育品?

　　餘麗嬌語氣也淡來，表帶着委屈。蘇青青同學，，對見。，希望帶着緒處理問題……

　　現課時間。

　　耽擱時間。

　　對這樣滿，等課後，再給公開歉，以嗎?

　　蘇青青笑着，覺得，更應該先這課啊。

　　沒麼，比品更加。

　　老師，您呢。

　　齊老師站門，靜靜着，教書育，品為。

　　蘇青青餘麗嬌，，老師也這麼說。

　　品更，們無法認識到自己錯誤。

　　這學，學。

第章會覺得針對吧?

　　餘麗嬌就站群間，被這麼盯着。

　　聽着蘇青青個們這些品問題。

　　指甲掐著掌，臉委屈幾乎都無法維持，就麼定定着蘇青青。

　　否認品，蘇青青同學，每個封信，恐怕這就過。

　　覺得，這對其學，也公平。

　　等課之後，會專門組織所同學起，讓覺得需進公開讀歉信集起來，公開……

　　蘇青青聽到這話，笑笑，直接擡打斷，讓覺得需進歉?

　　覺得需歉所傳謠聽謠。

　　昨事，已經傳播。座同學，誰嗎?

　　恐怕也就這個每學，才。

　　所以，覺得，座每個同學，都問題，都應該陪着餘麗嬌同學學習學習。

　　顯受到氣氛對，緒好，蘇青青止沒放軟态度，反而強起來，掃後每個，目絲毫避諱。

　　反而相當強勢，語氣也很，，次事兒，如果第個聽到謠言，刻老師，警方，學領導，自然就會發展到昨程度，給以及另個受害者造成次傷害。

　　昨但凡反應點，就被刀砍。

　　而另個又麼好場?

　　這隻些造謠錯嗎?，也們座每個。

　　如果們反應給們機會，事根本會發展到這步。

　　說們處理方式問題，說們這個态問題，應該餘麗嬌反省，歉時候，起學習，錯嗎?

　　原本面些滿學，頓時就沉默。

　　之話，這會兒也說來。

　　餘麗嬌到滿教同學，居然沒個反駁，再蘇青青麼着，眉目淡，卻自帶氣場。

　　餘麗嬌幾乎把自己掌給掐爛，得幾乎咬。

　　這次為，非但沒能給自己豎起個名聲。

　　沒能将蘇青青排除其學之，能還給蘇青青個威機會。

　　偏偏，這時候再說麼，都沒誠。

　　狡辯。

　　品端，端。

　　蘇青青微微笑，過，餘麗嬌同學說也理。每個都讀遍，确些浪費時間。

　　們就個态度，就能夠真學習。

　　蘇青青就這麼着餘麗嬌，餘同學，，就個表率。其歉信貼公告欄，今就隻餘麗嬌同學個讀。

　　說完，又趕緊補充句，對，餘同學，這麼積極主動聚攏所同學，今又主動歉，又麼積極幫忙調查。覺得态度最好，所以才選表率。

　　語氣比餘麗嬌還真誠，餘同學，會覺得選，針對吧?

　　剛剛委屈神，說蘇青青對見，針對，所以故讓個站來讀自己歉信。

　　誰蘇青青反應這麼。

　　倒打耙就砸到。

　　向來都對付别段，如今全部都被蘇青青用。

　　餘麗嬌才隻，這覺難受。

　　被氣得差點吐血來。

　　盯着蘇青青，如果神能殺，就把蘇青青挫骨揚！