陶開顔業務能力強，也好強，同批進來同事裡，屬于佼佼者，并比陳檸回差。

　　隻相對而言，陳檸回沒姿态，際關系比好。

　　陳檸回這幾忙場事活動，由非盟裡個國代表來國參加場會議，會議宗旨維護平。

　　因為章老師豐富非洲作經驗，來這些代表舊識，所以這次會議由主持。

　　時間緊，任務，個接待團隊成員都章老師親自從各個部門挑選來。

　　交給陳檸回作主兩部分，部分翻譯員作排，這也主作；另部分配禮賓部門籌備宴作。

　　章老師對委以任，也滿腔熱血保證定完成任務。

　　翻譯這邊，仔細記國方參會員，好根據們平語言習慣分配适翻譯。

　　翻到第頁，就到宋京野名字，因為會議容關戰争、平，所以來參會也無非。

　　再會議流程，發言，并且發言還。

　　其實陳檸回以研究過作發言習慣，如果排翻譯，最适。

　　但，仔細權衡後，需統籌個翻譯員作排，還配禮賓邊準備宴，恐怕沒時間再翻譯，隻能排别。

　　絕因為私所以排。

　　這次被部門選過來翻譯裡，陶開顔最适宋京野風格。當把宋京野發言資料發給陶開顔時，陶開顔閃過絲詫異，?

　　對，當翻譯。

主會議發言時現場翻譯，還之後宴時，需旁邊随時待命。

　　好。陶開顔拿着資料準備。

　　陳檸回也馬蹄禮賓邊，需把菜單翻譯成種語言，還餐擺放，之務員按數字來顯示号，便又務把這些數字都撤。

　　因為個代表團，總共，如果用數字來顯示号，怕被對方誤會們區别對待，尊卑之分。

　　為避免這種況發，陳檸回當機斷，把數字改為牡丹、仙等具國特名來替代。

　　完這些，又讓務員把餐布等換成們比較偏愛亮調。

　　正巧章老師過來，到跟務員溝通這些作，誇獎：錯。

　　陳檸回些好：這都輩積累經驗，依葫蘆畫瓢照着。

　　章老師點點頭：作完點回休息，養精蓄銳，真正戰場。

　　好，章老師您也點回休息。

　　陳檸回沒，後後又把作對遍，确認萬無失後才回休息。

　　第很就到，切都按部就班開始，國方先到會議場，然後非盟代表團成員。

　　作為期籌備作員，真正到開會這，反而沒太作，就旁随時待命。

　　雙方會面時，遠遠就到宋京野，軍裝席，即便群超群非洲面，也絲毫遜，群裡，就最打，注都。

　　但陳檸回也隻遠遠，待們時，克制着，沒再往方向。

　　而宋京野從頭到尾也沒，後站着翻譯陶開顔，同衆打過招呼之後，徑直向會議廳。

　　會議馬開始，就陳檸回裡稍稍松氣時，就見位翻譯捂著肚子、臉發往會議廳，負責另位軍事領導翻譯。

　　陳檸回急忙攔：麼?

　　肚子疼，能闌尾炎犯。說完，就打算繼續往會議廳，會議馬開始，們職業操守就隻還氣，就能臨陣脫逃。

　　但陳檸回疼得臉蒼，隻怕會響作，急忙：把資料給，回休息。

　　嗎?

　　以。陳檸會斬釘截鐵。

　　作為調派負責，幾已經把會議所發言稿都遍，也默記遍，就以防萬現特殊況，能随時頂。

　　謝謝。

　　陳檸回轉步朝會議廳，到位領導後面，恰好就宋京野旁邊，位置把側得真切。

　　似乎因為聽到後面動靜，微察側頭。

　　頭認真翻著資料，敢任何分。

　　會議開始，現場靜，面章老師先發言，然後代表團各個代表發言，都針對如何避免戰争，如何維護平，促進經濟等容發表法。

　　陳檸回很認真聽。

　　宋京野發言最後面，表面着威嚴，端動動，但面漫長各方發言，覺得很無聊。這種級别交流，本用來。

第部第章追

　　陳檸回就側後方，稍稍往後點，幾乎就能同平面，隻能用角餘，很端正裡，穿着職業套裝，盤著頭發，表專注且嚴肅，着比平時成熟。