歲歲也晨晨說理，隻好放棄這個法。

過還留絲希冀：“們先問問唐糖，麼！”

“嗯。”

晨晨歲歲樓樓好會兒，才裡到唐糖。

之唐糖對晨晨種類似于雛鳥節依賴，管晨晨到裡，都寸步離跟着。

就連晨晨廁所，也站衛間門等著。

過這段時間都用陪着唐糖，況改善。

至現已經能個裡，靜聽彈。

流暢歡音樂聲似乎響到唐糖緒，側傾聽着，臉恬靜歡樂神。

等到曲彈完，唐糖刻歡鼓掌：“，太棒！”

“謝謝！”笑着拉起唐糖，讓試着碰觸鍵。

“唐糖，彈過曲子，聽遍就以哼旋律，比還音樂賦呢！如果願學鋼，定比更棒！等開學，帶起音樂課，定會讓所同學驚！”

“以嗎？”

唐糖翼翼鍵按零音符，但雙睛裡除渴望，依然着膽怯憂傷。

“，謝謝肯定，，還點害怕。”

戰活這段時間，每都會盡量唐糖說話交流，已經從種與世隔絕狀态擺脫來，能夠清晰表達自己受。組織着語言，向傾訴自己苦惱。

“，每個都像們樣，覺得個好孩子，會把成怪胎。萬老師别同學也覺得個怪物……們會歡。”

“會。”

唐糖擔麼，貼慰：“沒關系，隻把聽到随說來，沒會發現這件事。”

“怕控制自己……”

唐糖沮喪頭。

處孤獨這些，裡麼都。

也個讨厭孩，控制自己緒，真好難。

從别裡聽到善，就會回報善。

當聽到惡時候，就會忍傷難過，緒失控。

敢保證，戰以後，遇到每個，都會像阿姨，還晨晨歲歲樣愛善良。