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n其實呢，範克勤裡，很課程沒用，比如說像素描，這玩潛伏特能輩子都用次。後方反諜特能需，但仔細，個訓練，而且跟着麼門課混起，因此百分之以，這門課程成績都很差，這麼點時間也真能學精麼繪畫技藝。所以用自己教材之後，學期依舊個，但學東卻更加針對性。将繪畫像，經濟評估，汽車維修麼課程全都掉，因為真沒麼用。所以們學東時間，還個課程，但這樣來，們就以更好掌握真正特本領。

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n範克勤仔細考慮會，說：能辦到，語這門課也沒麼用，這咱們國主戰場，國話才主流，雖然些況，确實需用到語，但絕數真用。另，方言課也以減，每個掌握兩個方方言也就差。另，咱們全局軍統樣，甚至報獲取類課程，也以隻學用部分。

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n說到這裡頓頓，又：而且卑職，還以分為兩個班，阿爾法班貝塔班。者隻學戰術進攻類課程訓練，如果們從軍，或者部隊調來批話，們本來就很好基礎，所以學起來還會更。然後輔助學習反跟蹤能力，這樣們用特種打擊完成個任務後，以很好隐藏自己蹤。至于貝塔班主修定刑偵學，還偵查學，圖繪制。輔助課程……讓們學習簡易戰術圖繪制，定報支持。這樣來，每個班學員所學，都更針對性，課程門類而精，但兩個班卻又完全互補。

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n孫國鑫聽之後，仔細，最後面笑容，：很好，比如們把阿爾法班貝塔班，放個，麼這已經就以成為方分局動骨架。貝塔班尋适目标，并對其進全方位偵查，評估。再将這些報共享給阿爾法班，這樣阿爾法班，們就會根據這些報，對目标施加最兇猛打擊，就像說閃電式進攻，進。嗯……好。就這麼幹。

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n範克勤也符點點頭，：嗯，局座說得對，咱們全局畢竟跟軍統職能樣。跟着又問：對這個咱們才培訓基，除編寫套教材以，還需卑職些麼?

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