陸闊很得：“哥們才，們以後會。”

程晨說哥們隔壁班逾舟，才還，但妥妥級别物，管初部學妹，還部同級同學，還級學姐，隻現，目都追随着。

程晨把筆記本遞給聽：“還吧，讓也認識認識才。”

聽接過筆記本，本來，對這些并興趣，但忽然到最後頁，擅自補句話，着跟解釋才好，所以接過筆記本直接隔壁班。

彼時，正課時間，廊還教都吵吵鬧鬧。

認識同學跟打招呼。初部來，加型突，迎會又壓軸表演，其實同級同學之，也定名度，隻調太跟同學來往而已。

站班門，拿着筆記本朝裡邊喊聲：遠！

喊完才起，并這位叫遠同學位，本回自己教程晨起過來還，但因為現，已同學都注到，所以隻好着頭皮，笑着提點聲音

“請問，遠位？”

彼時，逾舟教後排，忽然聽到這個聲音，擡頭向門，就見女笑容甜美，俏站裡，裡拿着筆記本晃晃，落落方環顧着教筆記本主。

其實聽很緊張，尤其當教裡位材挑，氣質幹淨清爽男朝來，們班同學都轟然笑時，臉悄悄紅。

男沒麼表站面，跟陸闊完全兩種類型。

聽本來解釋自己筆記本後面瞎寫句話，但當男接過裡筆記本，并且說句：“叫遠，叫逾舟。”時，連後根都紅，裡還記得跟解釋，隻急忙說：

“對起，謝謝筆記。”

說完落荒而逃。

其實，也沒太記對方叫麼名字，因為聽着好像還蠻拗，壓根就沒聽清。

這個插曲結束回教公布成績後。

文科成績比較好，但理科稍差些，綜分數全班排名第，點沮喪，比差點。