送客。

伏羲便往澤居所。

靜書。

此刻，

依舊化雲澤模樣澤，正提筆疾書，記錄着伏羲這段歲以來所許事。

正經。

正經。

盡皆筆盡數記錄案。

老師，伏羲求見！

門傳來伏羲清朗聲音瞬間。

澤眉頭挑：

進來吧！

同時，

揮，子本來正記錄着，關于伏羲衆事書冊消失見。

取而代之，

本老就寫好策論。

等到伏羲進來時候。

澤已經恢複副為師者賢姿态。

老師。

進書伏羲，朝着澤個弟子禮。

着伏羲。

随點點頭。

澤笑着：

羲兒，來啊！

聽到澤對于自己稱呼。

伏羲并覺得奇怪——

盡管自己老師容顔直如同青，但伏羲猜測這之間，數數至強者，活久歲。

再加，

老師僅撫育長，見證着所成長唯！

同時，

還直陪伴，輔助從華胥部落之主，再到數個部落領袖，再到如今伏羲主。

謂勞苦功，

喊聲羲兒麼?

理所應當。

如此着，