們再孤軍作戰。位輕父親集會慨說，無論麼困難，隻芈湮，們就能困境。

芈湮微微笑，充滿動與堅定。，信任座橋梁，隻通過步步努力，才能讓這座橋梁越越穩，越越遠。而如今，莊每個都已經踏這座橋梁，向着共同目标進。

，莊未來已經再個模糊夢，而觸及現實。而這份未來，正由與民們共同打造。

這們園。聲說，目溫柔而堅定，們起守護。

。教導代

莊建漸漸初步成效後，芈湮識到，真正長遠之計僅僅于物質恢複，更于培養傳承。未來希望于代成長，隻教育們如何過平、繁榮活，才能确保這個莊未來幾代繁榮昌盛。

于，芈湮決定開設堂特别課堂，專門為裡孩子們傳授識靈成長。相信，通過教育，孩子們僅能學到技能，還能樹正确價值觀，傳承平理，避免未來因無或仇而蹈覆轍。

課，芈湮與長者商議番，緻同提供塊空，作為教學場所。這個場位于廣場附，周幾棵參樹，提供充陰涼，适進戶教學。

課堂首，芈湮來到課堂準備。将塊簡易闆架樹，旁邊放着些簡單教材。民們對這個設課堂充滿期待，尤其些孩子庭。孩子們則帶着興奮與好奇，圍繞着芈湮成圈。

芈湮站孩子們面，臉帶着溫柔微笑：歡迎來到們第堂課，今，們隻學會字母數字，還學會如何個懂得平與作。

孩子們睜睛，顯然被芈湮話語吸引。，識傳授能僅限于課本，還需與活緊密相連，尤其個曾經曆過戰争動蕩莊，孩子們世界教育同樣。

，們父母時會講起過故事，戰争故事，失親痛苦。們會到害怕，會，為麼會發樣事?芈湮溫柔說，今，告訴們，們能學會從過汲取力量，而讓仇恐懼繼續支配們。平，們共同追求目标。

接着開始講述個關于兩個古老部族故事。故事部族曾經因為資源而發過次沖突，然而，們最終識到，隻作，才能真正帶來繁榮與平。這個故事讓孩子們刻理解團結與作力量，也讓們開始反，如何避免過錯誤。

課堂容并僅僅理論，芈湮還穿插許實際活動。帶領孩子們着各種團體遊戲，強調作與互助性。遊戲，孩子們需相互配，才能順利完成任務，這僅鍛煉們體協調能力，也培養們團隊識。