第章

瓜！

麼寫?

橫、撇、捺！

寶真棒！美溪誇贊，來寫這個字。

寶興沖沖從闆凳站起起來，到美溪面，裡也沒闆，美溪就用燒過樹枝來當筆，寫。些圖片也之回收公司買來教科書裡，就按着書本裡容來教學。

寶拿着樹枝，歪歪扭扭面寫個字。

美溪，字撇頭太，便拿着寶，握着樹枝寫遍：，這樣更好?

嗯！寶點頭，然後又寫遍字，這次顯比次好。

美溪誇贊：錯，繼續努力。

然後美溪又揮揮，示妞過來。

無論美溪麼聲說話，妞也聽見，所美溪就指指圖片裡蘋果，又寫個字，又用勢比劃着區别。

美溪簡單比劃妞還能懂，但動作稍微塊，妞就。

美溪以同樣方式，拿着妞，握着樹枝筆劃寫個字，然後又指指蘋果，告訴這個字含義。

妞似懂非懂，但這個字卻已經會寫。

當美溪松開時候，便拿着樹枝筆劃寫這個字。姑娘總歸比男孩認真些，妞寫來字也更加好，更加娟秀些。

寫完之後，自己又指圖片蘋果，又指指字，示美溪蘋果。

美溪歡，興點點頭，妞定會過來。

到美溪欣，妞又指指瓜，然後拿着樹枝寫個字。

美溪興奮已，揉揉妞腦袋，雖然這孩子會說話，但腦子還很聰。

其實，美溪對于現活，到分滿，起碼子現過很充實。反正裡閑着也閑着，輔導輔導姑子學習，教教孩子們認字，這讓活充滿樂趣。

孩子們打成片，當個孩子王也挺好，就當時為自己将來娃，教育孩子時候個預習吧！

說實話，美溪對于帶孩子真些茫然，自己也步步摸索。也幸虧後世電視劇，裡邊很教育孩子方式也以借鑒。