第章

剛才過程都記來嗎?美溪這個時候開問，畢竟以後來負責這個事劉嬸，而務必讓劉嬸也會這個操作才以。

劉嬸仔細回剛才過程，似乎體自己都記得，但些細節過好像就記得。這個紀又沒過學，連記來都能，隻能靠記憶。

姑娘啊，這樣，再照着剛才過程遍，對對，成?

最後，劉嬸到這樣個好辦法，于就央求美溪說。

對此美溪自然同，其實過就壇子菜而已，到沒麼浪費東。再說，也能理解劉嬸都這麼歲數，學東确實如輕，所以才把們都聚集起來這個過程，劉嬸以後忘記步，其說定以提。

劉嬸很就照着美溪步驟開始，燒這都很簡單事，然後放涼。這個為加涼速度，盛盆裡然後放缸裡，美溪到這樣劉嬸覺得這真好辦法。

畢竟時間限，劉嬸到敢輕易浪費。接着就清洗蔬菜，也麼難事，劉嬸兩個兒子幫忙之，這速度就許。最後就腌制，也到過程。

劉嬸先把蘿蔔切塊，然後放壇子裡，接着就放鹽，時間，突然就忘記這個比例麼。

姑娘啊，這鹽比例麼，麼給忘記，這個記性。

劉嬸臉好神，仿佛自己虧事樣。

美溪到劉嬸這樣子馬慰，沒事，都會忘記，這樣，給畫個圖就以記。

怕劉嬸以後也會忘記，而且這個比例又特别，美溪掏随攜帶紙筆開始畫起來。首先畫碗鹽，接着畫碗，怕劉嬸清楚，還特把鹽形狀給畫更加形象些，裝碗裡波粼粼，仿佛面樣，這次就怕劉嬸會忘記。

劉嬸，這圖碗鹽碗，記清楚，别弄錯。美溪再次強調遍，接着就把裡紙遞給劉嬸。劉嬸拿着這紙到很就，興說，懂，這就比，姑娘真巧，這畫這麼形象，如果再忘記真該打。

劉嬸開收紙，按着這個比例繼續往，很，壇子菜好，然後這壇子菜封裝好，跟美溪壇子菜放起，這樣話等兩壇子菜好就以個比較。

美溪到自己事已經完成，跟劉嬸簡單告别之後就離開空間，這裡能久留，今待時間夠久，必須盡，免得讓其發現這個事就好。

劉嬸到着兩壇子菜很興，覺得自己又學會樣東而開，以後自己裡也以這樣，太好。