第章

嬸嬸，，先回。

赫聳聳肩膀表示無奈，最歡就建築，從學之後，這門課隻兩次就課，後來連學裡圖書也處理，讓每學都無精打采，提起精神。如今隻能望梅止渴，浦老建築尋曆史遺迹。

赫速度很，後圖紙就交到美溪裡，圖紙得很專業，份圖紙兩份藍圖，所細節都标注清清楚楚，完全按照現代别墅形式設計。

赫把美溪張圖稍微修改，認為這塊适把子建成方形，沒必留院子空間，樓邊覺方，間堂，旁邊廁所廚，後面個門以到院子裡，角落這個方以放置雜物。

樓兩邊覺方，間個堂廁所，面陽台，以曬，還個閣樓，從堂，概來平米空間，個門以通向頂，以後維修頂分方便。

麼到?功能區配套方案堪稱完美。美溪簡直懷疑這個赫也從現代來，否則話麼會到這種樓樓雙衛，還頂樓帶台設計，根據記憶，這種别墅至後才會現。

浦老這種設計，隻過因制宜，把改成兩層而已，其實直覺得裡應該隻個廁所，樓覺卻到樓來廁所實太方便，惜很能理解，也歡建築份才費力設計，然才會這個功夫。

赫覺得建造就舒，其卻說這種法享樂主義，根本取，因為這件事差點挨處分，得按照老師求設計，些東裡根本能算設計，過就按照現照搬而已，完全沒創言。

學以能畢業相威脅，才畫些毫無營養設計圖，就好，以後畢業定畫自己歡東，絕對能讓自己才華浪費這些事。

法沒錯，隻适這個時代，以後都會，隻現必須調韬晦，然等都，反倒沒設計資格，得償失。

美溪決定好好挽救這個設計才，免得還沒展才華就消失别之，美溪話讓赫愣，還挑着自己眉毛，額頭都青筋，實理解美溪所說調韬晦。

愚需智者來啟發，難嗎，還以為們共同語言，現來都費。

赫歎氣，覺得燕雀鴻鹄之志，拿着美溪給元錢，學附裝，打算好好裝點自己門面。

美溪也覺得無奈，沒辦法跟赫說這件事，隻能帶着圖紙回到老縣，點讓到建子，說定歡這種樣式，以後也能照着建，或許能讓赫法提實現幾。