第章

畢竟輩子，最願事，就助為樂，再加這個主，讓來參加呀，也肯定會特别開

成毅幾着，麼跟同學們說，兩位老師回課事，畢竟成茜跟丞丞兩個開學。

能夠再繼續孤兒院裡面待，雖然這麼長時間，跟孤兒院孩子們培養很，但現們還都學，應該以學業為代。

嘛，這個來老師，其實裡面也打怵，畢竟跟正常孩子，還些同，如今能夠讓孩子們更好認，也着更好溝通。

隻跟這些孩子更好溝通，才能夠打開孩子們靈，才能夠讓孩子們也都，應該麼，因為畢竟這些孩子，脆些，們還細呵護。

美溪之就覺，給這些孩子學，能夠讓孩子們到該事，就挺好，當來到孤兒院以後，真正跟孩子們接觸以後。

才真真正正識到，孩子們也需更好幫助。

其實，更能夠傾聽到孩子，從真實發，幫助到孩子，好該事。

如果個孩子，能夠遇到個好老師，麼對于孩子以後，将種同開啟。

尤其像孤兒院孩子們，們本就很憐，如果沒辦法，遇到個懂們，願傾聽們法老師，來教授們，能真會讓們直接就放棄。

而劉老師這點得特别好，直以來從來都沒放棄過學，反而處處幫着同學。

盡能讓每個孩子都能夠釋放性，同時也能夠發掘到孩子們優點，幫孩子們選擇更适，千萬條，并隻這麼學習條。

但學習這條，卻最捷徑，孤兒院孩子們，沒任何優勢，們隻能夠努力奔，才能夠尋到方向。

而孤兒院雖然們個落腳點，但劉老師直都把這些孩子，當成自己孩子樣對待，用化每個。

們能幫，就讓孩子們以後子，過得會舒些，而且現這些孩子根本就沒辦法打開扉，好容易跟面老師們熟悉。

這老師們回學，以後也況麼樣，但之也直能夠麼活動，讓把拉更些呢。

今跟說，咱爸提來這個法，覺特别好，既然能夠這樣辦法，這對孩子們來說，也特别好事兒啊。

美溪真特别興，到個這樣好方法，對孩子們來說，也就種接受。