第章

而現特課程，們這邊隻能夠選擇體育，其餘隻能夠以後開展。

把其課程，也發展來話，對現來說實太難度，請專業藝術老師，而且還對以後進判斷，件很難事。

并且也都實現，而且以這麼速度，也得需很長時間，畢竟各方樣培養，以及各方面教育都至關，并能夠時間就已經發現。

再加孤兒院孩子，沒麼培養，所以特課程開展也都特别難先，隻能夠從項開始。

之從來都沒過，這樣事，所以其實也都很冒險性法。

現所切，隻能夠來，盡量給孩子們更好未來吧，而且孩子們現也都特别努力，們隻能夠好們該事，其餘就交給老吧。

關于特課程這邊，們必須個專門代表，跟學邊談判，然後跟學邊，也核實，應該麼。

而且們這邊，也得專門老師陪同，因為畢竟們這邊孩子，沒麼接觸過面世界，所以也害怕們被欺負，或者說們太适應，

這些都需弄，而且也得選擇些性格比較開朗，能夠玩好孩子，面學習，然話，很孩子，會覺裡面很落差。

李主任也考慮特課程事，畢竟很孩子，文化課真，但體育方面，真特别，而且也挺優秀，尤其像子們這樣男孩子。

談判事就交給吧，，然後關于孩子理疏導，會讓林老師過來幫忙，讓林老師幫們疏導孩子理。

尤其最級孩子，理壓力比較，再加馬就考試，如果考試成績理話，能也會響到很孩子們，以後發展這些們都好好考慮。

成績方面，孩子理，更特别，們孩子本，就跟别孩子同，所以們就會種落差。

這些也讓們，管麼樣，們都幸運，們也都個體，們每個，來到這個世界都孤單，但們學會融入集體，

也學會創造屬于自己幸福，雖然曾經遭遇過創傷，但依然相信美好，也到屬于自己未來。

美溪還對着孩子們，着很強期待，而且也孩子們都特别優秀，們給孩子麼壓力，反而時候，們自己如孩子好呢。