第章

這樣話，們争取半時間，就把所基礎都補，然後再繼續提。

對于基礎比較差孩子呢，們繼續基礎，這樣話，就沒問題。

李牆也給個，比較針對性計劃，現問題，就基礎點，管好孩子，還些比較成績差孩子，基礎問題，如果解決，後續難點實太。

好，沒問題，們肯定按照您給們個時間點，完成這面，就用擔，時間，您也點回吧，然您今就們這邊吧，們給您送回。

李主任覺現時間也比較，着讓李牆晨再回就。

今就得回，因為晨起來課，帶着孩子們起複習，再加這段時間問題，也都，所以也得給孩子們好好補習。

今就留這裡，等時間話定留這裡，也好懷這裡啊，懷着起種覺。

李牆本就從孤兒院孩子，所以自己也都很懷着這種覺，每次回到孤兒院時候，就覺像回到裡面樣。

送回吧，正好開車，直接把陳友朋也送回，夥困都已經躺子面着，這幾呢公司裡面事也都特别，确實，而且們也都容易。

忙過這段時間，就回來幫着陪着，起努力跟進步！

美溪直接拿着鑰匙，準備把兩個都點給送回。

陳友朋這兩，真特别疲憊，基本都沒覺，剛才躺子面，實困得得，會兒。

美溪話剛落，陳友朋就過來。

真好啊，這兩實太累，剛才趴子就已經着，這子呀就好像魔力似，吸引着休息。

陳友朋覺特别好，本來幫忙，但沒到沒批幾張卷子就着。

，沒事，都比較辛苦，而且這段時間也直都很忙，基本沒麼好好覺，着得麼啊，們都忍打擾呢！

吧，送回，回好好覺，晨起來，開車過來接就，把車放孤兒院，如果事話，也能夠開車。

美溪也跟李主任說，如果事話，以直接開車，省得還得等着車，或者說等送菜車，特别麻煩。

李主任點點頭，然後便送着。

任務特别，們老師，其實比較辛苦，需着，注練習基礎點，而這些基礎點，也都特别關鍵，也希望能夠抓緊時間好好好。