第章

這句話呀，爸就放，然呢，爸真，應該麼呢，過們，還挺開，着們孩子，都能夠這麼團結向，裡呀，也都特别開呢。

公公也笑呵呵說，兩個聊着很就到，堂這段修好，也都好很。

正好趕孩子們飯，孩子們到美溪回來，也都特别開。

劉老師今也就趕過來，畢竟院長邊事，沒麼嚴，體也恢複靜養當，但孩子這邊任務比較，還得關孩子，以防萬。

劉老師，您這晨起來來真啊。

美溪把餐盤，從公公裡接過來，直接放到洗碗區。

們也來挺，回來啦這段時間就，正好很事，跟們好好商量呢，跟李老師這邊配，還算錯！

所切，也都緊張進着，孩子們狀态，包括緒現調動都算最佳，隻能夠保這種态度，再半，們成績絕對以。

對于孩子們未來，們老師還特别信，而且孩子們最也真特别努力，直都裡。

真嗎?能夠得到您這度表揚，這實太開，這比簽項目，都覺到興。

美溪聽到這些事兒，實太開，孩子們能夠個好老師，能夠好未來，最事。

當然孩子們現熱特别，普遍成績提都分以，相當于把基礎給打遍！

們現也分班教學，并任何歧視，而為更好，根據孩子們能力教學。

劉老師也把們現教學方法，跟美溪說，畢竟這件事很，但現這個方式确實很好，孩子們成績提很。

隻能夠保證成績，并且被同學們所厭惡，就好方法，而且也相信們！

畢竟們實戰經驗，比們很，而且好孩子成績提能夠這麼，也确實離開們教育。

美溪也覺孩子們，現能夠這麼好成就，确實跟老師辛苦付分開。

這些都點，點現孩子們分數提來，但還些别課程，也得注起來呀，些孩子成績并特别好，們跟邊兒談作說體育，直遲遲沒來，這邊催催吧，們也催過，但都太好用。

劉老師也為每個孩子着，并且也希望每個孩子，都能夠個好未來，再加幾個孩子，确實比較錯！