蘇到号子來。

子張實，烏漆嘛，沒麼奇。

奇子對面兩個。

這兩男女。女子發，面容極為清麗秀氣，但眉間卻帶着豪爽氣。形矯健，好似雲鶴，即使穿着很樸素袍，也自塵氣質。

男子就樣，打扮得很惹，編發，辮子還串珠玉，數隻辮子彙成隻辮子垂腰間。面容也美，眉毛很細，眸罕見淺綠，梁挺拔，骨相透域美豔麗與邃。

而且着也精搭配。乍很風流素雅，其實都繡紋，紋飾繁複美麗，線折射，透如流般。

最，很機錄截細腰，并刻。而動作之間，若隐若現。

蘇被搭配之力折。

垂頭，盯着子。

子張漆羅盤。

女開，聲音些啞，但聽很舒。

百号，蘇。好，體門林鶴。這位獸門斛桑。由們來負責靈根測試。現，請取滴血至羅盤。

蘇接過斛桑遞來取血具，刺破指尖，擠滴圓滾滾血珠落至羅盤。

點歪，過緊。

血剛滴落到羅盤，就飛速由向周蔓延開來。約半分鐘後，血迹止動，流淌過位置發着淡淡，漆羅盤，很顯。

斛桑瞅，突然笑聲。

林鶴無聲，些責備。

假模假樣抵唇咳嗽聲，刻擺副臉正架勢。

蘇被笑聲激得汗毛直，發誓，這絕對贊賞笑。反而種老師到分試卷時啼笑皆非覺。

林鶴教蘇羅盤：，羅盤豎個方向，橫圈。豎向，個方向分别代表靈根。橫向，圈代表靈根發育個程度。

個主方向還風冰等變異靈根方向。過沒以用。至于這代表靈根發育程度圈——同學，百分數?

還懂，蘇點頭。

林鶴這才繼續：這圈由向依次代表百分之，，，百。般來說，正常，算優秀，百就眷顧。這麼說，?

蘇點頭。

其實很好理解。

甚至就懂。

但蘇甯願自己懂。

因為——

靈根發育指數都百分之以。以說，靈脈淤塞，靈根萎縮。簡稱先發育全。

斛桑開，必定于靈氣極為稀毛之，才能養這樣副極差根骨來。

來自現代蘇：某種義也沒錯就。

還試着再搶救，靈根發育全對麼具體響呢，還能修煉嗎?

斛桑懶懶撐頭笑，玉樣指輕輕點：這還好理解?好比說，正常發育程度百分之，隻百分之，吸收靈氣速度比半，轉化速度也半，修速度更。通俗來講，就修仙廢柴。

蘇：……修仙廢柴這件事，為麼這麼興，老師嗎?

這時，直沒說話林鶴默默說：當，進劍宗時，還如這位同學。當時長老說筋脈寸斷，靈氣淤塞，廢個，沒絲毫修煉能。

斛桑刻容失，定個長老鼠目寸，根本懂……

說沒錯，尋常修煉法子确對。最後也煉體這條才堪堪邁入修途。林鶴打斷，認真蘇說：賦已經比好許。除修更辛苦些，會比别差裡。

斛桑臉也沒熱鬧笑，反而又些蔫巴，面觑林鶴神，邊恹恹蘇說：紀，劍宗被靈氣滋養久，靈根自然還會再發育，隻過期艱辛些，但修之事，容易，正如鶴所說。實，也煉體……

林鶴這才點頭贊：斛老師說得理。

蘇被慰到。隻能修煉對來說就之。辛辛苦，等後面真正苦頭時再說吧。

林鶴又說：斛老師，麻煩把測試報告遞給這位同學。

斛桑蔫蔫遞幾張紙。

蘇接過：這麼?

林鶴說：這對資質以後修方向些分析建議，之後選課時候以參考來。隻參考作用，麼決定關鍵還。

選課這個詞太熟悉。

蘇習慣性，刻燃起戰。

麼時候開始選課?

林鶴笑，回後，就以弟子玉牌登記，會操作，以問管事。

蘇回陣折騰，這才發現弟子玉牌試劍激活後，就好像裝電話卡樣，信号。能接受消息，也能發消息。

簡直像機樣。

蘇很激動。

但這激動并沒持續久，很就失望。

弟子玉牌确像機，過最隻能算個靈通。除登錄些系統，或者發送接收些文字信息，基本麼。

就比如，現，發現陳玉管事兩時之給發封信息，告訴勤儉學申請來。

劍宗學到來之，除固定例，每會額發千百靈籽給作為補助。

需還，但需進些義務勞動，比如堂打飯，教清掃，後驅獸，清理密，搜集藥，接宗門任務等等……求定任務量，但強度，以選擇性完成。

介于目麼本事也沒。

所以，蘇得到第項作——堂打飯。學給排周周午班班，到時飯嫂報。

蘇真沒到，會酒翁飯嫂成為同事。

過，正式編制，臨時罷。