第章師者為父應盡責（第更）

「書夠用嗎?」李易等馮氏起來，準備送書，把麼好孩子給變成自己徒弟，補償。

「李東主放來百本醫書，們缺本。其已馮氏子弟長購買。」

老者絲毫客氣，。

之所以讓自己孫女拜李易為師，就因為李易醫書。

别傳麼李易能打閻王，信。

其說隻活著到李莊子，就會，還信。

醫書信，買、學，然後自己琢磨，再給患者用，發現确實沒問題。

「把百本醫書拿來，給老丈。」

李易增加本，抄完印來，還沒量贈送。

「往後莊戶過來，以馮氏為主。」李易又吩咐，把孩子給變成徒弟，就得帶。

能讓見面，将來接觸，正好當需來照顧藥材。

宮女太監們來，給搬書，還個，從裡到，用包裹布包好。

「随時以長李莊子，青黛帶。

，之就能讓羽林飛騎送回來，邊許朋友起玩耍。

會教導其方面東，以興趣引導為主，絕對會叫青黛委屈。」

李易向馮氏保證，孩子相當于。

别這條，需好幾，羽林飛騎保證到。

「師父，爹娘能起嗎?」丫頭珠子轉轉，仰頭問李易。

「以，正好到莊子，督促學習，給們單獨院落。」李易答應。

李易無所謂增加莊子，方置，隻這個徒弟開，切都問題。

像國青訓隊選拔孩子球運動員，旦發現孩子個好苗子，連孩子作都給解決。

孩子進隊訓練，但錢，還給錢。

比時國球選拔強，時得孩子裡錢，才能進隊。

然麼能億，其體育項目沒問題，就球差?

自己選拔醫療才，丫頭歲零個，聞永穆公主戴囊，裡面麼藥材直接說來。

稍微示，就搭脈，并且發現沒懷孕。

歲呀！沒脈枕況屬于懸脈，指頭搭就能滾珠之象。

沒太醫署太醫搶麼?

「師父，燙腳，給按，會呢。」丫頭很認真跟李易說。

句話其教，醫學世教都好，尤其醫。

學醫先禮、治病首救，德技、規矩森嚴。

「此即，為師更德藝。」李易把丫頭拉到自己邊。

尊師尊師嘴說，但把醫德醫術給教育好，就成功。

個醫德好，能尊師。

丫頭點怕，站李易邊，笑容燦爛。

「準備飯，愛麼?為師給。」李易問自己徒弟。

這第個正式徒弟，其護士，屬于教學。

丫頭馮青黛，則教育。

者之間差個字，差得就遠。

韓愈還沒，就沒所寫師說。

師者如父，傳授業解惑。

這個就法、法、法、法自然。

而這個業，并非單獨指學業，包含容。

授給于，給來僅僅識，還李莊子響力。

比李易個時候博導更厲害，博士導師教博士，許況主動式壓榨。

最初，甚至國許博導也，們更乎學術。

隻李易國些導師以經濟利益為發點，極限剝奪博士經濟科研成果。

甚至需願女博士，這樣就啥方面獲取嘛！然給畢業。

凡以來抗争，才會現網盛諸端。

說就李易時本國學術界，體烏煙瘴氣況。

宣傳時候能這樣說呀，發現個就說個别。

醫學方面亦，李易當過學，也教導過，後來利用錢等段為自己攫取量好處。

認為曾經自己好，但願這個唐時代當好。

「師父，教學很厲害醫術嗎?」丫頭被永穆公主領著進車裡換。

鴨絨，又輕便、又保、又漂亮，胸位置個血紅『德』字。

這李易曾經宣傳東，輕時，給每個醫院醫務員都發。

後來成熟，就，給醫送這，就罵。

賺錢，始終處收入群位置。

别個官員開會時候講反腐敗，就跟說腐敗對，麼保證事業廢。

若到個書記廉政會議說反腐敗說得麼好，就認為腐敗，哈！

還講這個，第就被别帶，規定時間規定點交代問題。

部，這叫兩規，稱呼為雙規。

李易以沒辦法，對抗個體制。

現以，就規矩，抄麼書。

隻自己本亂，所問題俱問題。

「學醫術對于來說容易，太聰。這邊，給單獨弄個藥材種植基。

所收入都歸，方很，能賺錢。

巅峰時刻，從來錢。

咱們屬于技術性種，咱們巅峰患者認。

當以錢為目而追逐并時刻，失靈魂信仰。」

李易從此刻就開始教，培養來個又錢、又超技術徒弟。

「師父，，會努力，師父們說長紅燒肉好，還沒過呢，能帶?」

丫頭終究丫頭，也饞。

「現就給，午完飯，咱們紅燒肉。

紅燒肉腥本質并非用料，而應用方法。

善若，利萬物而争。

夫唯争，故莫能與之争。」

李易很耐，點點教，都磕頭，而且自己承認，然為何攔?

這才師，師者如父，凡以此名義而索取者，都假。

父親會害自己孩子?導師會以此名義……

(本章完）