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《帶著系統來大唐》第1759章 滄海一粟定所學(第三更)(第1頁)

章滄粟定所學(第更)

公主腳步發飄,如踩雲端。

會兒,到專門為尺帶珠丹院落到牌匾字:尺帶珠丹公主夫婦院。

這才過來,被拉著太陽傘

隊伍先進,宮女太監得番。

,警惕問:「圓圓,此等學問,帝王之術嗎?」

「帝王之術于用方才聽哥,,父皇,還更厲害父皇同樣會。

本事帝王基礎,李郎說将來唐百姓必須懂。

百姓研究得更透徹,然後陛問政時候說與陛聽。

帝王把握方向,堅定民,其各業各司其職。」

永穆公主以為,自己弟弟沰兒現玩耍,鍛煉體、學習認字、培養說話、記些東樣子用途。

教,給講論語沒用,給群孩子當,玩耍時候自己會學。

李郎說過,除非特殊,否則歲以都會忘記。

學習過程次次加強,歲能認識千個字,歲還能認識,反複教,到歲空教,再問就記

時間全用來如培養孩子邏輯維能力能力。

比如拼積,需空間概平面圖形概

而學音樂,個方面,聲音從來都共鳴,語言建共鳴基礎

吵雜環境,即便彈鋼,給組極弦或弦,保證難受。

通過器官來接觸這個世界,孩子時候,應該增強這種,讓腦得到更好開發。

,這都李郎平時随

永穆公主把這些事講給公主聽,公主自己兒子。

嬰兒車自動播放音樂,寶寶睜按照音樂節拍晃動時蹬動

「圓圓,這些學問……」公主覺得,即便面空氣被熱得扭曲,像苗晃動方。

「滄粟。」永穆公主也寶寶。

「李易所會呢?」公主點點傷,自己懂得太

「滄粟。」永穆公主回以同樣個字:「李郎說其實很無連自己醫本職都沒好。

還說,任何個方面都很差,會努力培養各個專業領域方面超越

所以……誰擋把誰給刨坑埋點都種。」

以後都敢作詩。」公主突然說句。

說完永穆公主互相,又笑起來,寶寶隔音嬰兒車因為麼,也咯咯咯笑,都笑

公主連忙打開罩子把兒子抱來擦,怕被嗆到。

寶寶止笑聲,撲母親懷裡,給覺就肉肉、軟軟

麼就笑?」公主莫名其妙。

永穆公主聽嬰兒車裡音樂,正好音盒效果聲笑部輪唱段落。

『豪癡癡笑笑』後面『啦啦啦啦啦……』

,這個部輪唱音盒效果讓寶寶突然共鳴。

「奴奴姐,這個曲子,寶寶應該聲調式最為敏,而部輪唱觸最。」

永穆公主給答案,孩子突然興,得弄清楚,能跟著寶寶興,還問寶寶:麼就笑呢?嗯?麼就笑呢?

這就專業,必須分析來原因,雲彩把太陽遮瞬間,寶寶開,記,以後好用。

寶寶對某種聲音敏、對線變化敏、對氣種會難受、種開

「竟這般?」公主又次學到。

轉而疑問:「來,聲音,被打擾,為哭?比剛才還興。」

「說寶寶對于母親接觸,皮膚樂超過音樂,或者說音樂延續後種肢體華。」

李易拽個箱子過來,裡面放孩子用尿裓子,沒給兌換尿布濕,純棉尿裓子,更貼

「李東主果然學究,奴奴佩!」公主微微彎腰。

終于貴妃、皇後、婕妤為莊子,尤其孩子

孩子會夭折,莊子

連寶寶笑都給說得清清楚楚、,更用提病時醫治

……自己先吧?等寶寶長?

「公主謬贊會兒寶寶哭著時候,先别給喂,帶著過給檢查遍,些疫苗兌換來給打

然後寶寶便,也得檢查,切正常話,就使用這個嬰兒車,接觸自然環境。」

李易嬰兒車功能,比保育箱功能還齊全,自動調溫度、氧氣、濕度、抗震、漂浮、防撞擊、隔音、線調……

這玩時候都沒見過,現孩子到李莊子,自己能夠照到,受自然吧。

像現樣,往母親懷裡鑽,因為圍熱。

公主太陽傘子,應該午時末,正常時候過,現餓。

「如此,勞煩李東主。」公主寶寶樣愉

「李郎,贊普呢?」永穆公主發現個關鍵物。

「與哥等說話,朝,含元殿,些禮節問題得說清楚,臨時當招讨使。

原本打算當從品,們說品,就當品,記得把俸祿啥拿回咱。」

李易臉正經說著著調話,正俸祿,必須得給,然虧

「嗯嗯!」永穆公主認真點頭:「李郎,們說,全換成蜂蜜,咱們回來搓蜜丸。」

抱著寶寶公主:「……」

(本章完)

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