第章落根方親民（第更）

更匠參與進來，修渠，現。

子面被掀起來，原來東，簾子。

增加細支架，挂簾子抹瓦。

胡清兒雞鴨很慌張，叫喚著聚集到邊。

「咕咕咕、嘎嘎嘎。」李易發聲音，撒碎米。

胡清兒扭頭用另樣神李易，趕緊轉過頭。

武婕妤著，面微笑，笑，怕?以為們這裡沒熟悉農活?

李易麼好對付，還輪得到?算計而得，曉?

但隻其，其。

比如現來千百刺，會見識到定點狙殺與力覆蓋。

關鍵毒也，面玩毒，純粹扯淡。

然為麼把包兒放邊?包兒問題就問題。

匠們管其鬥争，們興幹活，到個能共同語言位者容易。

其院落百姓來，著幫忙清理條總很臭溝渠。

關鍵清理時候，挖來東就堆放，自己運回當肥料。

永穆公主把腦袋靠李易胸著，這就自己李郎。

「佑唐啊！」張齡慨，就弄，幾朝堂獨自批改奏章李易，麼轉就以考慮子百姓渠問題。

李隆基拿精油瓶子，特殊材料精油：「就這樣，還臉問朕麼彩禮！氣煞也?」

「咱圓圓就這麼給?」王皇後笑。

「給又如何?圓圓還能别?别也好紅燒肉啊！同樣菜，易弟來麼就比别好?」

李隆基發現個問題，易弟親自廚菜，比堂好。

「叔叔乃學醫之，堂飯菜衆，叔叔飯針對每個。

愛飯菜，換其就歡，但叔叔隻給。

之紅燒獅子頭，每批用料都調，給同，包括圓圓。

個精通醫術廚藝，隻用針對特定，對方保證覺得好。」

「這便幸臣！」李隆基著自己閨女腦袋靠李易肩膀，忿忿。

「還好圓圓沒靠錯，靠到别……」

「朕誅其族。」李隆基給答案。

李易邊沒老丈，蹲抓，捏捏、聞聞，然後裝進袋子裡點。

會嘗，嘗來，怕寄蟲。

壤程度以嘗來，以嘗過，現幹。

圍觀百姓覺得這個時候李東主最帥，咱們麼能更好嗎?就加麼東?

百姓們李易動作就李易目，幫忙，之就試紙，對比著酸堿，就蒸饅頭種。

「東主别摔，裡之，，們過來才鋪，就層。」

況，聲提，得把自己院子裡頭撮過鋪李易腳。

李易起，擡提隻腳，亮底，面全紋理。

緊接著腰部使力，個片腿旋使來，體騰空百度，單腿支撐穩穩落。

「好！」「東主厲害！」「再來個。」「閉嘴，再來個摔呢?」「誰喊再來個?打。」

李易抱抱拳，向，繼續取樣。

胡清兒愣愣著，幾次欲言，又都忍。

個歲孩子沖過來，拿個鏟，就從爐竈面往掏具。

周圍沒阻攔，郭子儀眉頭蹙又舒展。

判斷來，對方就孩子，矮。

「東主，給，時候敢茅拉粑粑，怕掉進，面拉完用撮起來扔糞坑。」

孩子遞給李易鏟，介紹麼用。

孩子廁所也，怕掉裡面，都拉頭，然後再撮進。

「總能到蚯蚓?撮就見到，還種蟲子，面拱起來條子樣壟。」李易接過具問。

「啊，麼長呢，鏟斷半也能爬。蟲子也，。」

孩子到己，自己到，東主都啊！

「聞到肥皂，都，吹泡泡吧?沒把泡泡放到螞蟻，然後螞蟻就縮成團?」

李易打量著孩子，又吸吸子問。

「這也哦?」孩子瞪睛，爹娘都問，自己偷摸玩。

「因為螞蟻蜘蛛酸性，用堿性東性，就，們就得。

具體原因，好好學習，等學堂學好，更東教。

包括些盤為麼以把蚊子驅趕或熏，以及抓老鼠簡單操作。」

李易與孩子講麼命珍貴，個太遙遠。

引導孩子認識這個世界，努力學習。

這才師！帶著底蘊關懷。

說師範類畢業，然後考核通過或門拿到名額，接著就套學習别講課過程備課。

師，買賣關系環。

師，麼好當。而買賣賣份卻以很，并應以師來稱呼。

『每當輕輕過……』能配得這首老師越來越，像自己時候。

哦！自己過來之好老師，給庭經濟好孩子買東，留守兒童照顧，孩子沒來課，打電話無接，趕緊過。

隻，跟熊貓樣珍貴。

李易現就師，耐引導，又需孩子學習成績來憑職稱。

更響收入，現俸祿每次都發，旬信起來，就到。

錢太，旬信其實也願管。

孩子們麼事，們就覺得東主好，給自己講事，很以，東主說就懂。

「東主，現覺，總覺得咕嘟咕嘟聲音，爹娘卻給抓藥，藥，還能聽見。」

個孩子說事，很委屈樣子。

(本章完）