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《帶著系統來大唐》第2294章 詩經一道心何約(第三更)(第1頁)

章詩經何約(第更)

個孩子繼續貼經,第題。

「哼!」宋璟聲,轉過頭,微笑個孩子:「子曰:巧言令。」

這到題後面就剩個字:鮮矣仁!

灼灼丫頭筆頓:「尚書所說,何畏乎巧言令孔壬。其實未必畏,當民巧言令,活隻為活。

爹娘時候,為活,也得巧言令啊!

等所學,總以位之位來學,更應曉百姓民

百姓為求活而巧言令位者教化無能?」

「灼灼說得對。」個宰輔居然也靈犀趕緊寫,說話。

就剩個字還搬來個尚書·臯陶谟,别這樣。

「又說曾參哦!曾子曰:吾省吾……」

蘇颋好緊張,站著呢,扭頭後面,誰還敢站起來?

樞位置面帶笑容學子們,此刻笑們目瞪呆。

「這……童子科?」

「哎喲滴個呀!淮子、韓非子、駱賓王、蔡邕梁操。就因為論語個『子曰』?」

根本就蔡邕操裡面都麼。」

說治經嘛!這跟經挨邊嗎?」

終于宰輔們總說串兒考官,串兒,考麼考?何必為難自己?」

「确定考童子科,而非秀才科?」

「秀才科考時務策,說好經及孝經、論語麼變成儒唇槍舌戰?」

「陛厲害,答案,并給喊然今來台?」

「陛居然哄著孩子說給個面子,樣子陛果然關唐朝給百姓養孩子。」

「李東主收個好徒弟,哎!」

「嫉妒啥呀?給能教?會得還沒孩子們呢!」

「老馮後繼喽!男子弟,到李莊子學,青黛這丫頭呢,哈哈哈!」

背藥箱老者又笑起來,興又羨慕。

自己孑然,本回來老友,幫忙教教孩子。

老友還未見到,孩子惜輪到自己教。

屏幕繼續放著直播,論語很答完,孩子們偶爾嘟囔或問麼,全說考完再說。

論語問題啊!句話以延伸經,還諸子百

别以為個娃娃會,灼灼丫頭以病,幫著裡幹活,最個時辰。

關鍵就把學、庸、尚書、論語、詩經給學完

桃之夭夭,灼灼其華,之子于歸,宜其。這話說得點沒錯,關鍵誰能娶?

「子曰:愛親者,敢惡于……」

輪到張,孝經,來就第段。

仲尼居,曾子侍開頭,,因為這段字

字越越容易變故,趕緊寫完,串兒。

屏幕鏡頭,剛才說話博士國子監丞被『請』,專門給特寫鏡頭。

「方才就應該話。」

「差點把事。」

「怪得畢開始就說簡單答,這麼個簡單啊!」

「無怪乎丫頭熟呢,長縣學頭名,拿優等獎學。」

「就獎勵券紋,枝梅。」

「對,名各同,枝最漂亮,綻放亦含苞。」

番寒徹骨,得梅!」

「第誰?」

!」

居然理解,畢構開始時說話。

起底灼灼份,認其現位。

孝經邊繼續著,都挑能都,最後隻能比較,誰用誰。

至于說兩句,讓們好寫,用著。

若願以讓們把全寫來,甚至跟讨論恐怖啊?讨論,堅決

孝經寫完,沒事兒,太好

李易聲音再次響起:「其實童子科共就題,過由于徒弟,題,耽誤時間而已。

距離午飯時間還,詩經現流傳無邪,邪被删除

孔子筆删時候弄麼用。

莊子最會推冊子,夫妻用,包括圖,以關注

來,詩經題,認為應該完還問題呢,比如……」

易,朝廷事務繁忙,老夫與說。」

易,段時間電報?趕緊。」

易,童子科而已,何必呢?們考完這個,之後考科舉,還秀才科。」

「剛柔,詩經再延伸,與朝廷民間何益?」

個宰輔沖台,『鎖』李易往旁邊拖,幕後。

容易孩子們折騰們閑到?

李易就這樣被弄,鏡頭始終給著。

個宰輔,像綁架樣把李東主給送直播百姓們哈哈笑。

青黛丫頭放筆:「師弟、師妹,咱們吧,咱們背,段,背完飯。」

「好啊!聽師姐。」李歸藏認同。

呢!」灼灼吧嗒吓嘴兒,串兒。

青黛閉睛:「關關雎鸠,之洲。窈窕淑女,君子好逑。」

兩個也閉睛配句。

「桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其。」

「蒹葭蒼蒼,。所謂伊方。」

面許學堂孩子讀到這個時候,跟著起背:「豈曰無?與子同袍。王于興師,修戈矛。與子同仇!」

學子們也加入進來,長莊子周圍背誦,洛陽宮聲音更,各坊響徹。

洛陽李莊子孩子們跟著背,還沒學就拿本書照著讀。

直到晌午,風雅頌才全部背完。

當最後句『松桷梴,旅楹閑,寝成孔。』結束,突然種怅然若失覺。

?再來?

跟今節聯歡會唱難忘今宵樣,好聽歸好聽,卻總唱,旦唱就結束

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(本章完)

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