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《帶著系統來大唐》第2305章 明日當考利益重(第二更)(第1頁)

當考利益(第更)

醫術麼東?自己這等點點,面對青黛丫頭考醫術?

問太醫署敢考?考時候青黛說個術,麻麻?術麻醉麻醉麻。

「太好學藝精,怕給師父丢臉。」歸藏長氣。

旁邊灼灼笑容,對,,怕丢臉。

就考秀才科,隔兩再考,耽誤時間。」

李易覺得再教,趕緊考完。

「好!考。」李隆基群臣猶豫時候答應。

「好……吧!」蘇颋個宰輔,順便瞅團兒裡

「考便考。」宋璟咬咬,跟刑場似

「無關等就參與。」姚崇起來考童子科時

颔首,對,别懂事兒差點沒來台,陛親自讨面子。

「孩子們嗎?」豆盧貴妃關,連著考兩繼續考,累!

「孩子覺起來,就恢複如常,陳代謝速度。」

李易打保票,孩子最能折騰。

運動量很分鐘也覺得累,就汗。

累到站,第起來,孩子依舊沒問題,肌肉酸疼。

讓孩子千米百米,孩子數圈

帶孩子踢球,孩子追球千米來,還能跟玩兒。

因為休息時間,隻,孩子很能恢複。

所以說,帶孩子面,時間長孩子求抱。

抱著孩子方休息,帶孩子螞蟻、樹葉,等幾分鐘,再用抱

關鍵陳代謝參與。

「如此便好!」豆盧貴妃覺得易說得對。

「趕緊洗漱覺。」

青黛考試,跟師弟師妹說。

個孩子串兒,主番茄醬抹烤餅。

,回休息。

李易悠悠著,等著别問問題,今夷州傳回來消息。

相信宰輔們保證讨論,就提把醫院處理完畢。

易,義泉縣發來回應電報,們發報,縣令吳翼提及當以糧作物為主。」

果然,畢構等孩子們,說起義泉縣耕作況。

「當稻,氣候種麥子,産量受響,稻耗費

還能種椒,現開始種,到收獲。

按照價格,比種糧作物好,經濟作物彌補其椒需求缺。」

李易得說,涉及到以經濟作物為主,還作物為主

種經濟作物,主糧,從其方運輸主糧。

主糧價格必然提部分經濟作物利潤。

「經濟作物收稅嗎?」畢構絲毫臉紅,寨子加入籍貫,即收稅?

「辦學堂田坊嗎?拿錢财,與消災。麼給稅?武力脅迫?叫搶劫。」

李易提起另個問題,權力與義務對等。

「辦!」宋璟接過話。

「對!」蘇颋支持。

「當百姓教化為。」張齡也從發。

交稅,裡發展,福利必須跟

入籍,孩子就散養,會說話即,學寫字無用。

朝廷需孩子學習,總,沒

歸藏,當初沒進學堂,才就埋沒

灼灼更為女孩子,朝代變學,隻能學個時辰,然後始終拿最獎學?

「頭收稅。」李易見達成共識,說排。

稀,平原。緩收稅,們能夠用賺到錢購買牲畜。

礦産資源夠豐富,自己用卻夠。

把學堂建設好,入籍們達到定條件,們自會奮鬥。

寨子與寨子間世仇,解決方法其實非常簡單,給錢。」

李易貴州遵義況,過,當時經濟其實還,主速公與國、省

況就頭疼,就這樣,當縣令還運?

麼個給錢?」柳沖研究世這個給錢方式對于世用沒?

「兩個子都很窮,就,種,争打鬥,,世仇。

雙方見面就打,能對方

但突然現,沖對面子,著對面子就活

子絕對會覺得興,們會放

們所争氣,對方

所以咱們用錢砸,把修好,分岔修進子,加壓力井。

求兩個百姓力,同先幹挖掘,再幹另邊。

網修好,兩個子就,所争者,無非氣。」

李易作用,兩個子争,打

價錢給修渠,賭著,還以後子過好?

把共同利益放,把之矛盾緩,這就方官員裡運作能力

仇因利益起,自由利益消。

所謂老相往來子,最好解決,讓共同利益羁絆,起過好子。

像京兆府網,之子矛盾,等網,矛盾就……還

放鴨子,隔渠,誰鴨子

方官員很苦惱,李莊子派,拉來線,凡兩岸線蛋,都歸朝廷。

蛋,也說清楚,簡單,朝廷先收,然後們互相拿證據,打嘴仗也

子,打完嘴仗沒?打完?蛋壞,處理

之後,兩邊再也争執,自己就協調好,利益嘛!

(本章完)

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