昨所嘉賓已經跟随德仁學習過國畫基礎，今則跟着溪之常振守學習書法。

　　周泉邊學習拿毛筆正确方法，邊：就學時候過書法課，就忘記麼拿毛筆，各位絲笑話啊。

　　【放，兒子裡永遠蠢萌蠢萌。】

　　【建議學毛筆字，對修養性蠻用。】

　　【别說，電腦用，現提筆忘字。】

　　攝像師拉遠鏡頭，給嘉賓們個全景，除榮孟，其嘉賓都還學習麼拿筆，至于沈予微則已經揮筆寫字。

　　【沈予微個埋頭啥?】

　　【像極課時好好聽課埋頭鬼畫符樣子。】

　　【别說，沈予微鬼畫符樣子還挺認真。】

　　【好尊老師啊。】

　　常振守好奇過來，沈予微書法筆力遒勁，用筆細膩豐富，其轉折、曲直、連帶、輕、提按等都運用靈活動，變化節奏鮮。

　　常振守睛亮，頗為欣賞問：姑娘，師從何處啊?

　　沈予微沉默半秒，老實：王羲之。

　　反正說實話也沒信，就沒撒謊遮掩必。

　　【哈哈哈哈，沈老師好幽默。】

　　【呃呃，這個逼裝得以啊，也總臨摹王羲之書法，也以說老師啰。】

　　常振守倒沒嘲諷紀輕輕沈予微自量力，而藹笑：字确幾分王逸風骨，途無量。

　　【啊?誰?】

　　【拜托，剛還說總臨摹王羲之書法嗎！連字都嗎?】

　　【些子真張就來，結果打自招。

】

　　常振守慨：加油啊，們這些輕，才未來希望。

　　攝像師見常老師都這麼誇沈予微，連忙将鏡頭對準沈予微寫字。

　　【麼全靜字啊?】

　　【辛苦沈姐，為練好這個字方便節目裡裝逼，裡沒努力吧。】

　　面對評論區嘲諷，沈予微進反駁，邊寫字邊：王老《蘭亭集序》共個字，之字就占個。這個之字風格各異，變化萬千，飄若遊雲，矯若驚蛇，既像優美畫，又像優雅曲。

　　個個之字從沈予微筆揮灑而。

　　常振守越越激動，越越欣，胸膛都劇烈起伏起來。

　　很臨摹書法字，都照着摹，而像沈予微這樣，以到熟記于，氣呵成。

　　最，沈予微臨摹僅到字同，就連境也相似。

　　沈予微寫最後個之字，并将其交給常振守：請常老師點評。

　　好字，好字啊！常振守贊歎已，姑娘，們能否加個好友?以後以經常交流探讨，還把介紹給老兄弟們，哈哈哈！

　　常振守越說越開，禁笑起來。

　　【這麼發展???】

　　【收徒，麼好像平輩交友。】

　　【忘交現實版。】

　　【為微姐扣個啊。】

　　沈予微之所以這麼，為引起更關注，無論衆，還書畫圈，也能争取更話語權，而到時被德仁倒打耙，說個姑娘，麼都懂。

　　沈予微禮貌笑：榮幸。

　　導演旁邊激動搓，好啊，妙啊，沈予微真很會給們話題啊！

　　導演沈予微真實法計劃話，估計現哐哐撞牆，自挂東枝。

　　果然就如導演所，直播剛結束沒久，甚至都需節目組買熱搜，沈予微就登各社交平台搜索熱門。

　　無論誇還罵，至熱度起來。

　　錄制結束後，，嘉賓還将參觀博物館展《千裡圖》。

　　臨，榮孟忽然到沈予微。

　　些長問：麼事?

　　沈予微鎮定問：哥為麼這麼麼說?

　　榮孟：午休息時忽然說買幅畫，今被網友怼時候忽然又秀書法，這太像以。

　　沈予微笑笑：總點脾氣。

　　榮孟端詳著沈予微，絲端倪，隻能：吧，很奇怪，總讓覺得像戲裡，些真實。雖然麼，過勸量量。

　　最氣起來，娛樂圈長遠發展，就務實。

　　榮孟勸解沒惡，就尋常輩談，其，才懶得管閑事。

　　沈予微笑：謝謝哥。

　　榮孟沈予微這笑，就沒聽進，或者說聽進卻還其決定，歎氣，拍拍沈予微肩膀。

　　到，嘉賓們準時進入博物館。

　　《千裡圖》這幅畫作為國之寶，會輕易展，節目組運氣非常好，正好這段時間博物館畫展，幾幅國寶畫都處于展覽期。

　　【哇，從來沒見過沒博物館，以時候經常就賣完票，這個節目賺。