憑而論，當然希望璇玑留危機伏東楚，目尚沒能讓全而退适理由。東楚與周結親，貿易往來也才剛起，管麼樣，們都希望東楚部動蕩，否則必定會響到周。

秦與周本就穿同條褲子兄弟，旦周受到響，也同樣理。

冥冥，諸國似乎越發緊密聯系起。

蕭壁擔憂，湊過聲：“東楚局勢複雜，朝廷裡東瀛滲透其，具體況也解，如待國師抵京後再仔細商談，此事還需從長計議。”

雲苓點點頭，事到如今也隻能如此。

孩子緒來也，璇玑苦惱會兒，很就把事都抛到腦後。

到底還疼妮子，雲苓對璇玑管制微微寬松幾分。

太子冊封典即，必須準備盡将開辦書院事敲定來，接來子又愈發忙碌

璇玑平裡操事很，倒懂事沒惹禍非，反倒幫雲苓同謀劃策起來。

這次将溫泉莊改建為書院，蕭壁提議用特殊封号“清懿”來命名。

“這座書院将會個州陸，最獨無書院，其種種本就由所創，用封号來命名再适過。”

們很時候就推義務教育，如今圖書館，活字印刷術，富帥贊助商公子幽也已經就位，時候建試點。雲苓索許久，決定現代公學制度基礎，結周民，設置所類似綜學書院。

學院系專業之分，而舊時部制度，雲苓便按照該制度，将書院分為吏、戶、禮、兵、刑、部等個書院。

然後于此基礎，再細細分幾個同專業。

比如戶部即管财政又管民政，還涉及、戶、賦稅、婚姻錢等，便都細分開來。

蕭壁時常朝廷官員打交，對部況如指掌，這個活起來比雲苓得應許。

留也旁主并補充：“除這些，還需設個軍，溫泉莊盤麼，面積綽綽餘。”

“哥說沒錯，科舉分文舉與武舉，們當然也能。”

留聞言，難得彎彎唇角，“等搞定秦個狗皇帝，就回周來養老，到時候書院裡教官好。”

璇玑馬舉起，“！還呢，隻回東楚，讓幹麼都！”

擁超級腦才兒童，最擅長數理化機械實操等難度技術活。

顧長着們，神若所。

說實話，對雲苓這個謀劃書院非常興趣，裡面許創超制度，聞所未聞。

以隻過，活着時候盡能替侄兒治理，如今壽命再暫，倒以考慮，放權以後該何何從。

給貧寒學子老師，好像也賴？

【作者君：雲苓表示，來這裡，就都】