第章沒搞錯吧，教們如何覺?

雖然緒都很落，但沒能強介入們活。

所以，關于胡遠最終離開這件事，們也沒再讨論，隻過，每個都裝著這件事，似乎翻過片。

接來段時間，凡帶著們進同駕駛具訓練。

起初，們并解同型号坦克，竟然部構成，如此差異。

凡僅教們如何用最時間辨别同型号區别，同時還教們關于部構成線集成問題。

同線集成維修過程也樣。

原本這個軍事基些裝甲車壞，都專門維系員負責。

自從凡們來之後，到戰鬥機，到智能應器，每們負責就搬著具箱往同維修點。

而且，尤其戰鬥機類型具。

每次維修完，凡都會讓們駕駛幾圈，确定無誤才能讓部隊接。

凡笑：「首長，您悄悄這話說，自己抗壓性差就怪别太卷理?」

甚至正著飯，都直接昏過。

如果說面個時間，都對體極限挑戰。

最後無奈搖搖頭，說：「主，們這個軍區共就兩支特種部隊，都沒們這種變态訓練強度。」

首長點點頭，沒說話。

把紀，每還著這些文符号。

凡說：「們，們單單負責維修樣設備。這些設備背後千千萬萬命，也們需承擔。」

「如果們自己都敢登自己維修裝甲車，們麼對得起被托付給們命。」

「現其兵著，這卷嗎?無形之給們增加壓力。」

現子，對們來講，就每精神摧殘。

首長表些複雜。

猶豫半，些話還沒說。

「總需承擔更責任，們付努力肯定更。」

就連基首長都，旁敲側擊凡說：「凡啊，們訓練這些兵也太嚴苛，們氣這越來越差。」

結果現，每教材裡面，半專業名詞全都用文符号代稱。

尤其特種兵隊伍，些之文化平并，并沒接收過很專業語訓練。

們個頭兩個。

甚至訓時候，們還拿著紙條，面都提寫好文單詞。

凡對們進度直追很很緊張，們從開始，每至能個時覺。

結果到現，每甚至覺時間超過個時。

凡說：「首長，您就别跟著操，們體指數清楚，這點問題都扛話，麼當戰狼隊兵。」

當，凡将所特種兵都召集到起。

半個長時間奔波來，所狀态都好。

結果凡卻說：「們最應該很疲憊，今就讓們好好休息。」

群睛都亮。

「真?今也沒訓練?」

凡搖搖頭：「沒，從現開始兩個時，們就覺。」

這話讓衆愣。

随後著周圍坪，問：「說這兒?」

凡說：「以嗎?」

鳥獸散，趕緊散開自己位置，嘴說著：「以以，當然以。」

然後，群直接躺。

困得，但躺時候，就點都著。

凡說：「著?」

衆敢說話，怕句話說錯，凡連僅段休息時間都收。

凡說：「著很正常，們還沒學會正确覺。」

這句話讓衆更臉問号。

「覺還會會嗎?」

「這難種本能嗎?」

「總教官現說話，麼點聽太懂?困得太久，供氧，腦袋都反應?」

凡說：「還記得之教們，如何度眠方法嗎?」

衆點點頭。

凡之教過們，以讓們管疲憊況，都能很時間恢複體能。

但事實，們這些也确實這麼。

然，按照凡這個訓練節奏，周到個時，個都承受起。

随後，凡說：「按照正常況，如果們能保證個時度眠，第就以龍活虎，而們這麼疲憊。」

「們并沒完全掌握應該如何覺。」

這才，為麼凡将所都召集到訓練場。

來今就為教們如何覺。

過聽到們對話，沒忍，直接笑聲。

甚至回之後，還其說：「真聽到個笑話，最來咱們軍區支隊伍，今又抽麼風，現都躺訓練場。」

群馬圍到，向。

果然，到群橫豎躺。

「們這幹麼?」

「，親自然?」

剛剛聽到凡們對話位士兵，笑著接接氣。

說：「都離譜，剛剛聽見們總教官說，教們如何覺。」

幾個頓時愣。

随後用智障神向：「吧?這個還用教嗎?」

「現懷疑們個隊伍智商似乎都點問題。」

「真搞懂們麼。」

「聽起來太荒謬，覺還麼技巧嗎?」

正此時，廊經過個，剛好聽到們之間對話。

說：「其實們也以聽聽，能聽到凡課，也聽容易。」

所聞聲向門方向，狐疑著門。

(本章完）