第章個驚動個圈子

所教授們全部沉默。

們起初給凡點麻煩，讓顔面掃，從現況來，反倒便成搬起頭砸自己腳。

交流會原本分鐘時間，已經過分鐘，現場卻鴉雀無聲。

凡悠哉站講台，問：「各位教授老師們，還其問題嗎?」

場皆片沉默。

凡剛剛反應已經說切，這絕對藏。

第個就學圈層，平時同之間都會嘲諷其學，經常會把學裡面優秀畢業，或者群體，以及各項世界文發專利，拿來顯擺。

甚至凡公開郵箱，就公布過後個時，已經收到千封郵件，全都關于這個題目解法。

還網嚎：「真問問，貴這麼好老師，能能開些公開課讓們聽聽?願每都直播課。」

「真，求求，付費也以！發現，聽教授課，當自測題竟然考分，這史以來最分啊！」

凡卻直言：「學，會響學聽課質量，保證自己學吸收才最。」

這麼封郵件，就算封封點開，也忙兩。

這會兒凡助陣，更猖狂。

「勿擾，作。」

凡估計自己也沒到，自己場直播，竟然驚動個同圈層。

索性凡又個程序，直接篩選裡面關鍵詞。

這樣才，誰能佩?

凡著全場沉默，說：「既然各位老師們都沒問題，就布置個很基礎問題，這個應該學期容。」

場都經驗豐富老師教授，這種基礎題，們隻需掃就能到兩種解決。

讓社會底層，每當打網友，覺得太爽！

但第種，真嗎?

但礙于兩個鏡頭正對著們直播，們敢将自己迷茫困惑表現太顯。

時間，網很官方賬号，紛紛轉發國學官方發布凡試題，都表示自也準備探讨，等結果會發布到網。

其個女神嬌俏，緊張說：「教授，課以其專業過來聽嗎?」

而關于網喧嚣，當事卻并。

凡總覺得，今自己引起這個風波，或許會讓對方覺得機乘。

凡，說：「以。」

到這兒，凡放理半教材，戴著子，門。

之備課時候，老師們已經好遍，現得這本書凡頭寫，觸就更。

「真跪求教授網課，能能考慮考慮們這些考研活啊。」

第個就熱鬧網友，對于網文爽文已經司空見慣，但從來沒現實活見這種橫空世才。

但今學風波夠，對方很能會趁此機會動。

但凡卻令禁止。

「常規破解兩條，但事實還個第條。各位以著破解，會公開郵箱，各位如果到第種方案，以直接發到郵箱裡，隻收到，就會給予回複。」

雖然現教材也更，但還給國學學個發揮空間。

凡說：「事嗎?」

屏幕閃，現個起來很簡單題幹。

這幾還算正常，并沒現虎視眈眈。

因為學裡面其實以跨專業聽課，旁聽更利用這個機會，輔修到雙學位。

隻被郵箱裡面數量吓。

凡這個問題，止給當時教裡學，甚至還學術拿，以至于科學，都對凡這個問題産興趣。

與此同時，驚動第個圈層，就學術屆。

網參與觀這場直播數，卻從最開始萬，漲到兩萬，到現臨萬。

所都愣。

們陰陽怪氣網嘲諷：「到吧，這就們國學實力，們也沒到，竟然用過們教授編寫教材吧?」

隻眉頭緊鎖考。

這張招牌并未起到任何作用。

女波流轉，委屈問：「為麼?」

凡切舉動都正常時候樣，凡也并未關注其。

推開門，發現門正圍著幾個竊竊私語女。

唯區别就，覺得辦公門似乎變。

直到課鈴聲響起，教始終都靜。

至于現關鍵詞，凡會親自審核，當然，些隻正确，真正答案，目根本沒。

陳老師被廊聲音煩，寫塊牌子，挂到門。

對于格，直接回複對方格。

甚至直接網公開叫嚣毗鄰學，肆炫耀波關于凡事迹。

姚嫣午節擊劍課。

而且開始翻凡寫這本教材。

還甚者，更到幾，臨課用教材，沒到也凡這個版本。

這給臨學氣壞，網又進波宣戰。

而且由贊歎凡頭邏輯，當初還像學樣，每針對課堂識就應付暇時候，凡竟然已經開始編輯教材。

對這種，凡給們指導幾個解決。

畢竟學裡面貫比較，對方就算動也會考慮當況。

甚至還，更錄屏，把凡舌戰群儒，啪啪打臉視頻，反複網傳播。

随後，凡頭也回。

原本幾個都好奇向這邊，結果到凡氣場全開開後，也都頭。

(本章完）