衆學：

　　等等，趴激發?

　　回起奧撅著屁股樣子，表淡定。

　　能别方法嗎?博瑞試探問，比如，給觸從腳冒來?

　　理，但，奧菲利亞很到之處，們精神力觸從腦激發，如何才能從腦傳輸到腳底，再從腳底鑽來呢?

　　博瑞：

　　克裡斯加入話題：肯定體傳導最，最問題就體傳導精神力會會像體樣費勁，而且，通過麼樣通才能最限度保留精神力，也個問題。

　　奧點點頭，撓撓頭：試時候，總覺直維持精神力激發狀态，腦子受，覺得這個需精神力維持，能們象種維持。

　　然，節課全考課麼樣，還麼聽課啊?

　　說得都理，也都很難辦，每個都需考慮問題。

　　距離斯克裡奇給時間，隻剩到分鐘！

　　們真以到嗎?

　　學們識擡頭們長。

　　長仍然講台，時時将目撇過來同學，對同學們微微笑，繼續頭備課。

　　用實際動證，沒麼需直盯着精神力激發，就以别辦法。

　　惡，憑麼就能這麼悠閑?

　　個辦法。克洛伊丁聲，吓同學，也讓謝熙辰饒興趣過來。

　　呐，們班社恐第竟然說話！

　　克洛伊努力避開目，湊到還算熟悉博瑞邊，聲且警惕說句話，甚至目直勾勾着謝熙辰，怕被謝熙辰樣。

　　謝熙辰無奈擡起：放同學們，們努力時候，老師都帶着塞，絕對聽見。

　　主動戴塞，并表示自己誠實。

　　學們

　　當然沒麼容易相信啦?

　　但也沒誰膽子嘗試真假，隻能遠點商量政策。

　　博瑞摸摸巴，覺這個提議很好，就些風險。

　　分批拉着班裡學到最末尾，悄悄說着這個提議。

　　學們幾乎都個反應。

　　先識瞥謝熙辰，然後滿憂慮猶豫，最終點點頭。

　　謝熙辰說好聽就聽，但第太敏銳就這點好，總覺自己察覺到次學們向自己視線。

　　這麼壞主呢?這麼怕被?

　　謝熙辰好奇已，真很期待這種未驚啊！

　　學們商量速度很，幾乎争分奪秒，們好準備時，還剩分鐘。

　　奧率先招自己觸，奧菲利亞，克裡斯個精神力最強站起，随時準備就位。

　　博瑞，克洛伊，納撒尼爾這些體靈活又力量角站位，籌備麼。

　　剩學們按照分布，分别站排好位置，嚴正以待。

　　謝熙辰挑眉：以摘塞?

　　博瑞笑眯眯湊來：當然以啦，們麼時候防過您嘛！

　　話音落，克裡斯聲肅響起，幾個男同時間齊齊撈謝熙辰肢，約而同擡着謝熙辰猛往門沖。

　　謝熙辰都懵。

　　塞還沒摘來呢，就受到學們炙熱體溫，以及個個瘋狂喘息胸膛，等回過神來，再擡頭時，群學像圍牆樣，層層包裹。

　　維爾拉磕磕巴巴懇求：老師，，配嘛，們都女孩子，能，闖過哦！

　　伊莎貝拉點頭：對，配嘛謝老師，最好最好啦！

　　維爾拉熟練威脅：，主欸，就當，就當沒見！

　　謝熙辰：

　　好夥，真好夥，所以說群學嘀嘀咕咕給，就為搞?

　　麼鬼?

　　謝熙辰都氣笑，随摘掉自己塞，輕輕勾起唇角，帶笑語氣滿無奈。

　　這麼捉弄老師?謝熙辰拍拍博瑞，笑罵，，先把放來，配們。

　　還剩來分鐘，完成任務，也别怪公報私仇：）

　　博瑞讪讪招呼放謝熙辰，就包圍圈更緊密些。

　　照樣膽維爾拉聲：，還能，再等等嘛老師！

　　謝熙辰忍。

　　這群學搞麼東。

　　學們搞麼東?

　　到分鐘，邊傳來奧滿悅聲音：懂懂！撤！

　　克裡斯颔首：按照分組，組組教，包教包會！

　　哇哦！包圍圈同學們驚呼，群瞬間像浪樣散開，點都謝熙辰到底沒。

　　謝熙辰：

　　以，很青，很适被教育。

　　勉強扶著牆穩定被學撞到形，邊理着褶皺，邊漫經擡眸向些分批散開學。

　　腦子轉，們搞麼鬼。