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《卷王校長,在線課改》第190章(第1頁)

  活啊!!!

  沒,沒個老師

  芬妮還笑着給學們減負,能試卷嗎?們偏向樣,背魔法,很難開展教學

  當然以,答題卡都,隻個試卷樣而已,謝熙辰非常好說話會拿之試卷答題卡給參考,之後也得自己題,總能太簡單

  老師們課間聊如何教導學聊得酣暢淋漓,猶未盡。

  而學們?

  為何,着被留兩個精靈,隐隐從對方自己

  微表啊,顯得斯克裡奇壓根就拿來當考試容,給們送分。

  麼說呢,斯克裡奇老師都些惡趣

  直到夥們副被吸幹精氣樣子,芬妮才悠悠們放速度,讓成為級法師之背完所級法咒就

  本偏向系定能背誦,非本偏向系熟讀到并能使魔法。

  ,時間放寬,學們也能勉強松氣。

  除奧菲利亞。

  ,全自然元素親力,必須都會。

  按理來說以先系系,但

  斯克裡奇說,體質樣,全自然元素親力均等?芬妮課時,奧菲利亞廊簡單聊聊。

  奧菲利亞點點頭,芬妮說自己筆記記載,些擔憂,麼問題嗎?

  本來因為能使魔法起來。

  問題,教學課程,得辛苦,芬妮眨眨,很放松,今利用精神力引導偏向因子使魔法,以後還會教導們利用精神力直接轉化為魔法,畢竟們總會遇魔法元素時候嘛。

  奧菲利亞點點頭,等著芬妮後話。

  芬妮拍拍頭,全系同等親力,單獨使用某時候,很容易引來别魔法元素,以及魔法元素失衡,這種必然結果,這會使用魔法效率。

  比如今,奧菲利亞使球術靠精神力凝聚周圍魔法因子進釋放,别魔法因子被精神力吸引來進幹擾,若芬妮着進隔絕篩選,釋放魔法能會麻煩,這就魔法元素幹擾。

  而未來,直接使用精神力模拟某個偏向時,由于親力均等,精神力會由自主模拟别魔法因子,讓咒施法失敗,必須得辦法補全這個失衡,才能使用時候受到幹擾。

  好事,使用别魔法代價比這些偏向孩子,也壞事,需極佳掌控力。

  聽完芬妮解釋分析,奧菲利亞臉也變得蒼起來,緊,趕忙問:應該

  芬妮簡單解釋,勞永逸精神力模拟個循環,形成習慣後就這個困擾,具體斯克裡奇讨論,魔法學無止境,們也還摸索,總能還成熟就拿實驗。

  但階段性已經讨論,就控制,這個階段耗費更精力精神力。種方式都比較具挑戰性,加魔法咒問題,所以些時間這。

  奧菲利亞對芬妮點頭,芬妮老師,謝謝您辰老師會增加學習效率,擠時間魔法

  芬妮點頭,很欣慰:們這樣活力樣子,相信定會克。對孩子,來時聽說,菲克爾陛加強對繼承培養,希望能畢業就接班?

  擠眉弄搞怪,到時候興趣娛樂報期采訪?

  奧菲利亞勉強笑:當然以。

  麼沒聽過這個事?課程這麼緊,父親這個時候來湊熱鬧嗎?

  也老師能能幫封信

  才,學習遊刃餘,事追求完美,顧及方方面面奧菲利亞,難得痛苦

  跟謝熙辰樣惡趣貓趴芬妮肩膀見奧菲利亞離開後,吐槽起這個熱衷澆油老師。

  芬妮哼聲,抱着貓貓就各種蹂躏,夥,這麼能叫惡趣呢?這叫激勵,督促,像這樣關老師。@無限好文,盡文學

  戀,對員請給予應,謝謝。

  為麼謝熙辰個王設定紳士貓貓啊!

  們炸毛貓貓難蘇嗎?夠優雅嗎?紳士貓貓還樣被女占便宜

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