過，迫眉睫事并，仔細算算，隻件。

　　件夥們關，就守最後兩周，讓夥們能平歸來，同時記得試卷，讓夥們回來就能考試。

　　件老師們關，來老師最正适應斯克裡奇環境教學風格，質量，乃至體系，也漸漸步入正軌。

　　而謝熙辰需們差完成适應後，們簽訂更加苛刻保密條約，然後給們孩子們資料，讓們抓緊制定個對教學方案。

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　　并學老師對概，而針對每個學賦，制定個獨且豐富教學方案，然後排時間教書。

　　比如奧菲利亞，作為全元素系魔法師，需僅僅單個老師教學，還個元素組，甚至互相間響，以及除魔法之别課程需時間

　　需考慮很，為教導，老師們甚至需相互作，相互學習，到這個平衡點，讓奧菲利亞賦浪費掉。

　　而這個平衡點，也就着老師們也需更時間研究，磨。

　　麼，這個教師會也迫眉睫，給後續留夠時間。

　　第件事則納維斯相關。納維斯開始寫作業，作業難度還，需時間指導，同樣，納維斯況回來後還沒好好觀察，也需費時間處理。

　　最後件事就旁聽們事。

　　旁聽們還差兩周，就斯克裡奇呆滿兩個，最後個考核方式，謝熙辰還沒考慮好，但毫無疑問，兩周後這次旁聽淘汰考核，絕對至關次。

　　這次考核結束後，學們就會返，旁聽們見面，謝熙辰能留别用學。

　　同樣，這次考核結束後，很能留旁聽們，幾乎都能得到提錄取名額，再為淘汰而選擇更加困難訓練，其實也沒必。

　　兩個能堅持來，已經符招标準。

　　所以這最後兩周，謝熙辰主場，旁聽們将被謝熙辰帶着學習，然後進最後次淘汰。

　　謝熙辰理現需處理事務，着每個都很頭疼。

　　就算卷王長，也會處理事時候。

　　謝猶豫幾秒，還先納維斯後面畫個勾。

　　還先給自己帶來教師獎勵學吧。

　　謝愉決定。

　　納維斯正努力挽救自己作業。

　　久，納維斯接到終于返長給自己個考核作業。

　　，考核作業，納維斯認為，這最後能否留來關鍵。

　　畢竟對來說，目需學習基本都掌握，差也就同屆學同時考試幾科，并難，基本都記，分算困難。

　　更分納維斯并沒考慮過，對來說留來才最關鍵，成績基本都算好。

　　簡單堪堪到分，難也分空飛過，完完全全就奔著留努力。

　　識時務以及理智也讓芬妮們很贊賞，分數麼時候都能刷，但限時間，定得到最回報。

　　定以得很遠。

　　當然，對于這些誇贊，納維斯也隻笑笑就過，表面表現得陽又腼腆，滿激，等獨處時候，連絲笑臉都難扯來。

　　直到接到來自斯克裡奇考核。

　　好吧，就自己留來沒麼容易。

　　納維斯本以為，再困難對來說也算麼，都步，還擔這最後步宛如塹嗎?

　　還需擔。

　　納維斯著作業本求，秒慫。

　　麼叫，寫篇夠發表斯特稿件，而且主題求為：無賦麻瓜如何學會魔法猜，容求非精神力激發，且必須真實靠，且定理性?

　　麻瓜嗎?！

　　隻個學精神力激發，将魔力苦哈哈轉化為精神力，然後被迫融入斯克裡奇這個庭辛苦學而已！

　　連無賦麼覺都，也沒麼親體驗，麼保證能真實靠且理?還能夠發斯特學報種?

　　納維斯無語極。

　　最無言以對，芬妮遞給本關于百種學習魔法姿勢。

　　說實話，納維斯，第時間就，差點把書盤，還無所獲。

　　因為這本書，全猜啊！

　　猜這樣，猜樣能千裡，偏偏到證據。

　　也就說，納維斯需這些猜，到個認為相對靠譜，然後圖書館到相關理論魔法筆記，最後根據這些筆記容，證這個猜靠性，再進攥寫。