機會給，能成功靠作弊從裡拿分，也種本事。

第章

　　學們認真準備搞事時候，老師們也順利開個考試會。

　　結果很圓滿，謝熙辰将老師們排妥當後，還單獨排納維斯考試。

　　作為唯個跟們現進度旁聽，納維斯考試都單獨監考。

　　謝熙辰本來讓老師們辛苦，兩邊分著時間輪轉，誰

　　隻個這邊考試話，壓力能些，過别擔孩子，們這次考試個嘗試，以用自己能力作弊。老師會睜隻閉隻。

　　謝熙辰耐給納維斯說這次考試特殊點，還舉幾個例子，以說别夥都沒待遇。

　　麼說，謝熙辰也還些良，都被坑這麼，給點甜頭也。

　　謝熙辰還巧妙示：對這次考試方式應該都會很興趣，很積極參與考試。

　　納維斯仔細揣摩，覺得自己懂又沒懂。

　　麼?為麼考核強調以作弊?難，擔過，所以給開後門?

　　斯克裡奇長應該這樣吧?

　　再者，納維斯，提别同學又麼義呢?比如敲打?還希望告訴同學們特殊?

　　納維斯惡揣測長，但長這個後門開得也太顯，能理解，但覺得這樣利于促進師關系，應該辜負長對好。

　　老師，學得很紮實，您放，會作弊。

納維斯向謝熙辰保證。

　　謝熙辰嘴角笑頓，緩緩眨睛，着這個太還沒太夥，突然輕輕歎氣。

　　這讓納維斯更加堅定自己猜測。

　　沒到斯克裡奇還個善良老師，肯定着拼拼活留來，又博瑞關聯，所以讓輕松點。

　　但得堅定拒絕，能成為斯克裡奇污點。

　　殊，謝熙辰歎氣，因為夥又自作聰給自己個把柄。

　　竟然這次考核拿到分，還沒受到作弊損害！

　　也夥抗抗揍，這樣子，頓能能解決問題啊。

　　謝熙辰複雜納維斯，還違笑，好，加油，老師等著考完試後，親自向班裡同學介紹。

　　必，時候也定很趣吧?

　　謝熙辰着，笑容更溫。

　　納維斯也點點頭，稱自己定好好表現，讓謝熙辰時間都自己讓老師們趟。

　　作弊學，用這些精挑細選老師還些材用。

　　最終，謝熙辰還讓們都體驗相同監考老師監考，麼說也個班，太特殊話，利于融入班集體。

　　插曲很就過，謝熙辰将所監考事宜都交給監考老師們，自己也就隻需負責陪同旁聽們圍觀場激動考核就夠。

　　屆成長也很。

　　于，個魚貫而入旁聽們，着這個型觀察着，還非常驚訝。

　　雖然謝熙辰們說起來緊，這裡以餐，隻需準時到就，但們還相約著提半個點過來。

　　主這個方也很好，屬于兩個教間塊體積，進來後發現就像教正方，現個休閑娛樂區般，見闆，隻能見課老師。

　　兩邊教着都分寬敞，目然。

　　們還待震驚，就見最靠邊位置謝熙辰，夥們略帶拘束謝熙辰打個招呼，謝熙辰含着笑讓們餐，自己則調試着設備。

　　從裡長值賒來好東，使用精神力就能夠操縱，還刻簡單預言魔法，以預期最點方，然後提操縱者進特寫觀察。

　　當然這并代表們就沒全景，隻分幾個屏幕将值得觀方特寫罷。

　　謝熙辰提設定好些輔助具，另熟練儀器，這才騰跟旁聽們聊。

　　概再過半個點就開始考試，們應該會提些時間進來，也當認個熟。

　　格拉轉轉睛，好奇湊：長，這個麼呀?

　　謝熙辰擡頭夥靈動樣子，挑眉：啊?

　　格拉瘋狂點頭。

　　謝熙辰指指儀器：幫助們清楚煉品，具體們留來就跟們說。

　　格拉臉都皺巴塊：留，您又給辦！

　　謝熙辰忍笑問：，今完斯克裡奇考試後，又留麼辦?