第章飛夢（第更，求訂閱）萬戶角，這裡太空。

過幾，這裡僅建個發射架，而且還建起系列配套研究設施，而宇航員訓練，同樣也位于萬戶角——面積超過千平方公裡萬戶角，着充場建設這些機構。

這午，架C轟鳴着從滑起飛機，飛機起飛時，機艙裡受訓宇航員們，則顯得非常好奇，秉涵其樣，滿懷期待着包裹着防撞棉機艙，會們就進種極其奇特訓練。

飛機向着空爬過程，訓練官項遠，着們說：

好，位就會受到失體驗，們這個過程完成既定訓練！

失訓練！

球進失訓練，這麼能?

這個時代，類對于失環境研究并，雖然美蘇以及都曾向太空發射過動物，進失狀态觀測研究，但對太空失環境對類體響，尤其腦響研究——零！

甚至加加林太空時，醫務員航程師确定失況會麼樣反應，甚至醫務員還提個假設——失環境，腦能會失識，所以，太空飛必須全自動控制。

但與們假設同，站曆史巨肩膀李毅，卻清楚如何模拟失環境——個用飛機作抛物線飛，個池訓練。相比于需修建型池，利用飛機作抛物線飛無疑最簡單，飛機每次抛物線飛以獲得～秒失時間，般飛個架次次抛物線飛。

于李毅建議，航空航局修建型訓練池摸索池訓練技術之，也到最好駕駛員開始抛物線飛訓練，經過幾個嘗試之後，今宇航員候選們，第次進這樣訓練。

機艙，線柔而神秘，仿佛連空氣都凝固這即将綻放奇迹瞬間。這些宇航員候選着緊訓練，神閃爍着既緊張又興奮芒，們即将體驗，球罕見幾秒失狀态，力暫時松開枷鎖，讓切常規物理法則此刻變得模糊而奇妙。

随着飛機緩緩攀至預定度，随後猛然俯沖而，股無形力量悄然間将機艙世界翻轉。秉涵瞬間受到所未自由，仿佛掙脫引力束縛，化為輕盈羽毛，機艙悠然飄浮。

飄起來，飄起來！

也，也……

林破虜也激動喊。

好，開始訓練，們移動時候，需用幫忙，雙交替向抓欄杆，帶動體沿艙壁移動，同時借助固定物體使止……

已經體驗過百次失項遠聲喊着。

現，們取物。

失訓練特别視飯、飲料訓練，這以保證航員漂浮、旋轉運動況能得進得飯。

這樣奇境，與進這樣常瑣事，也變得異常挑戰而充滿樂趣。

按照訓練冊方式，秉涵用力推，飄浮空向方飛，很，就取物——管。

擰開裝着塑料管時，卻沒征兆從瓶溢，化作串串晶瑩剔透珠鍊，空緩緩動，最終被以種乎魔術般法引入。

就們為這神奇幕驚歎時，機艙裡亮起紅燈，們就摔來，失體驗結束。

這麼啊！

們覺還過瘾時候，飛機再次向着空爬，很，們又次飄浮起來，就這樣次又次……

就這樣，這些宇航員候選們這幾秒失時間裡，機艙體驗着這種議體驗，而這個過程，們仍然會被淘汰。

就像最初選名飛員，但過離機等訓練之後，被淘汰半，又被淘汰兩個。

現，隻剩名候選，們都進～次失訓練，次傘訓練，次離機實驗……

失訓練完成之後，秉涵們就面對最嚴峻考驗——孤獨訓練。漫長太空飛最敵，别，而孤獨。所以，必須通過這訓練，來測試宇航員孤獨狀态理承受能力。

此期間，每個參與者都接受測試，這測試個時沒眠環境，觀察這些預備宇航員們能否進正常作。培訓為們設置非常艱難而複雜測試環境，如孤獨、體積限封閉空間、能與界溝通、社會性物性隔離——既沒熟悉聲音，也沒等。

個，間平米受任何聲響刺激隔離裡，待。這期間能覺，隻能按時規劃程序規定作。僅僅隻兩之後，就這關直接被淘汰——訓練結束後被擡進醫務，因為實熬來，用頭撞牆受傷。

之後，僅僅隻剩名宇航員候選。

而秉涵就其之，也就這次孤獨訓練結束之後，尤·格桑親自接見這些候選，然後對們說。

好，朋友們，現們已經宇航員。