使說，既然團隊作戰，就需付。需沖面，則打輔助。張禹都通這層，随即點點頭，表示認。

輔助技能很種，常見無乎增加力量、敏捷、防禦、真氣限真氣爆發力。當然，除這些之，還其，比如說能夠迅速治愈傷勢，以及瞬間恢複真氣。但，晶球分寶貴，這個寶貴于隻能使用次，也于對真氣消耗很，乃于每制造枚晶球所消耗材料，亞于某個型宗派煉制來件端法器所消耗成本。以說，怕給些型宗派提供煉制晶球材料，很宗派也能煉制來。這需公署力量，從世界各進搜羅，才能夠到些許材料進煉制。使教官這次正說。

之張禹還覺得晶球算麼，現聽這話才識到，這個晶球來也随随便便。估計用廢個之後，就見得第個。

們課程學習掌握晶球駕馭，給進加持、提。正規晶球，能随随便便使用，所以隻能使用其晶球。作為訓練用晶球，其實也等閑之物，乃産制造過程殘次品，同樣也消耗個就會個。加公署目并沒餘産材料來進晶球加，所以們個訓練過程，每個隻個晶球。如果報廢話，就隻能聽講記錄，能夠進練習。使教官說。

。。。張禹、孔雀、藍鲸又點頭說。

也說，來機調查署也沒餘糧，學習點識，具都限。

使也滿點點頭，跟著說：們課程，共分為個課時，第節課晶球駕馭。們之已經完成跟晶球溝通，接來自然駕馭，隻能夠駕馭，就以繼續課，如果無法到，就必繼續課。但，言先，這個門，之跟們說過切，都忘記。否則話，後果分嚴！

！……張禹幾乎異同聲說。

們先教裡到隻真氣與晶球溝通，這遠遠夠，們真正到靈與晶球交流。現，會發給們每個晶球，然後傳授們方法，們按照說法子，用靈跟晶球進交流……使教官條斯理說。

利，克林斯堡。

堡院個院落之，著棟層樓。樓客廳裡，此刻正著兩個，個因紮吉，個蒙托利沃。

這裡因紮吉處，蒙托利沃剛剛到來，這才定，蒙托利沃說：學長，套邊，沒來消息?

還沒呢，覺得夠嗆……因紮吉搖搖頭。

利套總部所，到套，并件困難事兒。因紮吉按照蒙托利沃主，到套，并且承諾，隻能夠殺掉張禹，并且搶回《聖課》紅寶戒指，幫助因紮吉成為拉瑪亞相宗宗主，因紮吉願付任何代價。

惜，套對于這個價碼，并興趣，頭應付幾句，說需考慮，讓因紮吉回等消息。這等，幾就過，到現也沒個動靜。

随後，因紮吉又：杜魯夫邊科瓦奇邊，麼動靜?

科瓦奇直沒任何動作，倒杜魯夫邊，所動。們打聽到，杜魯夫趟鎮，回來之後，就秘密讓準備遊艇，好像。蒙托利沃說。

先鎮，現又……這麼……因紮吉滿納悶說。

也，但準備遊艇這麼事，咱們杜魯夫邊也所參與。據說杜魯夫準備許燃油，起來方并。蒙托利沃又。

這個節骨，杜魯夫葫蘆裡，到底賣麼藥……因紮吉遲疑會，跟著睛猛亮，說：蒙托利沃，說杜魯夫這次鎮，會會跟張禹達成某種告交易……

跟張禹達成交易……老師張禹裡，跟張禹會麼交易……蒙托利沃疑惑說。

張禹實力強悍，杜魯夫根本能張禹對。說鎮報仇，顯然能，無緣無故鎮麼?如果分析錯，極能張禹談條件，用些利益來跟張禹換取《聖課》紅寶戒指。因紮吉猜測。

如果真這樣，杜魯夫還麼，現完全就以将《聖課》紅寶戒指亮來，直接接管克林斯堡。蒙托利沃吞吞說。

這個……好像也……說到此，因紮吉睛又亮，說：對！

學長，又到麼?蒙托利沃好奇問。

印象，老師好像從來沒佩戴過紅寶戒指。難說，偏巧巧，老師就鎮時候，會戴紅寶戒指嗎?所以現突然冒來個法，就《聖課》或許被張禹給搶，紅寶戒指絕對張禹裡。因紮吉幾乎用肯定語氣說。

紅寶戒指會麼方?蒙托利沃說。

也，但分析，杜魯夫這次，很能尋紅寶戒指。否則話，麼能會這個節骨遠門呢。因紮吉說。

……還層解……若杜魯夫真跟張禹達成某種協議，從張禹裡拿回《聖課》……為麼幹脆将《聖課》亮來，直接繼承克林斯堡呢?蒙托利沃問。