第章聲樂團差距太。

差距到已經些自己應該說麼，隻能坦然接受自己個菜雞現實。

隻張宇略顯難受。

似乎還沒辦法從跟樂團現況之。

即便後面拆解細節，們也沒辦法跟樂團步伐。

兩個時排練，第樂章從個雛形到處理完，們幾乎沒任何參與。

就覺自己過來熱鬧似。

過來，往樂團間，着周圍學長學姐傻樂，直樂到排練結束。

們睜睜着最後個細節處理完成，樂團又遍第樂章。

直到陳确保沒麼特别問題後，讓樂團裡些乃至部分學離開。

們才突然反應過來……第次樂團排練已經結束。

陳發解散号令後，直站最後面艾鼓刻伸個懶腰，樂呵呵開。

靠，今真排練爽，陳指揮，次指揮應該還今這樣爽吧?麼能?陳将鉛筆收起，然後開始理自己樂譜，聽到艾鼓聲音，沒好氣對着艾鼓，這個得所起努力才能得到樣效果，又個功勞。

欸，陳指揮，這個就過謙！趙錫此時此刻也收拾起自己提，聽到這句話刻對着陳笑着。

說，今排練能這個效果，最主還得陳指揮，秦弦首席，說呢?啊?秦弦也邊收拾着提，突然被趙錫給提到，由得愣，随後用力點頭，确實，陳指揮牛逼！拍馬屁吧?麼滴?當團長?麼們馬屁沒拍對方，就個指揮，團長任命目還學，們拍馬屁也沒用啊！衆刻起哄。

麼沒用啊?陳指揮！太進部！陳指揮，教教們呗！就就！實，們之後作時候都直接稱職務！陳指揮，陳總監，說吧！嘿！們幾個！陳伸點點邊起哄幾個，無奈笑，對着們開玩笑。

噓，别這麼面說，響好，回頭間們來說。

噫！衆刻哈哈笑起來。

陳并個非常古闆。

對于陳而言，隻樂團能夠完成任務，作時候正常作，玩麼偷奸耍滑之類事，麼其實還蠻好說話。

特别這些很已經相處将團員們。

彼此之間開開玩笑也無所謂。

而樂團裡所也都清楚陳個性，們自然而然會陳紅線到處蹦跶。

因此，陳樂團之間關系以說得極為融洽。

聲交響樂團裡些普通成員個個收拾起自己書包，笑着陳打個招呼，然後便依次離開音樂廳。

陳微笑着目送們離開。

随後，對着僅僅隻收拾好自樂器，并沒離開幾位首席，例如秦弦，趙錫，艾鼓，芮佳等，還群很顯點猶豫，自己應該應該緩緩開。

們先稍微休息，然後們開始排練，還第樂章，伱們進度點，稍微開個竈加個進度，沒誰願?群相互彼此，然後全都用力搖頭，雜雜開。

願，願……謝陳指揮?額……謝謝?……聽着衆亂糟聲音，陳懶得回應，隻随揮，讓們别扯蛋後，便準備收拾自己樂譜。

其幾位首席也起開始收拾着台，将台複原。

然而就這時，直子吭聲張宇，對着陳突然開。

個，陳指揮，呢?點糾結起，拿起自己提，讓自己與陳視線對視，克制自己尴尬，對着陳問。

陳指揮，通過剛才排練，覺得咋樣?能這個樂團裡繼續呆嗎?嗯?陳視線與張宇接觸。

趙錫樂呵呵動作，将邊正打掃台秦弦給拉回來，讓過來熱鬧。

艾鼓則趴自己巨音鼓，滿臉興奮着面切。

芮佳則沒啥法，衆後，便躲到音提後面，掏機開始聽，準備之後些兼職。

其些樂器首席，麼熱鬧，麼漠關。

隻蘇玥，收拾好自己李，掃張宇，随後直接從張宇邊過，輕輕躍，台，略微側過視線對着陳淡淡。

。

嗯，回頭見。

陳将視線移開，對着蘇玥微笑着點點頭，随後又向面張宇，直接屁股指揮台，對着張宇問。

覺得呢?演奏如何?覺得?張宇愣。

很說自己演奏其實也還。

畢竟面麼段麼努力跟能跟來。

直到後面被陳喊聲，讓到自己演奏後，這才止演。

如果臉話，甚至完全以說這些都陳問題。

但……會這麼。

雖然點莽，點愣頭青，還自己驕傲。

說到底，也個全國冠軍啊！因此張宇，對着陳點頭。

覺得演奏其實還以，聽到很樣開始時候就沒跟，而直跟到很後面位置才逐漸來，所以……應該比們強！哦?比們強嗎?錯，很自信，以這麼覺得。

陳似笑非笑張宇，并沒肯定，也同樣沒否定。

隻将樂譜拿起，轉從指揮台，來到台觀衆席邊，對着直邊動動趙梓潼，随開。

趙梓潼，吧，帶着們開始排練，按照之從排練學到，還自己對于音樂理解排練就，會面着把關。

?趙梓潼愣，沒到自己居然這個時候場。

雖然些驚訝，嘴角卻由得微微揚。

自己個呆裡分析考，就為這刻?陳并沒讓用語言來表述自己對于音樂理解。

甚至并沒檢查作業。

這樣作法效率簡直太過于。

因此，陳便選擇讓直接台，直接帶着群開始排練。

趙梓潼拿起自己樂譜起，從側面來到台。

過依舊站原處張宇，來到指揮台，将自己樂譜放，随後從自己書包抽根修長，線條優美，精細，就值錢指揮棒，對着台群認真。

們好，叫趙梓潼，請各位直接翻到樂譜第頁，們從第樂章開始排練！然後……麻煩各位往點，們現個隻來樂團，之百樂團，離得點能清楚些。

除張宇之其，相互彼此，然後同時起，拖着自己樂器往。

張宇站原琢磨着陳話。

為何，總覺陳好像話裡話，好像嘲諷?但又覺些像。

陳并種歡陰陽怪氣，更偏向于實話實說。

麼陳麼?，半也沒通，最終覺得還先跟着樂團步伐比較好點。

反正陳也沒直接将給趕。

而沒趕，就證陳決定收成為樂團成員。

既然如此，麼自己必然開始履自己作為名樂團成員義務。

因此，沒任何猶豫直接到趙梓潼邊最位置，也就之秦弦着位置，筆直向趙梓潼，抹自信笑容。

畢竟自己剛剛都能跟着樂團到麼後面位置，而其團員僅僅隻以秦弦為首幾位首席着們這個模樣，便也跟陳學習，直接從台來，陳邊，饒興緻向台。

趙錫戳戳秦弦胳膊，開玩笑。

喂，秦弦，到沒，個直接首席位置，覺等離開樂團後，就開始奪權啊，着急嗎?又麼皇位，來奪權……秦弦聲嘟哝聲，着位又變得自信張宇，無奈對着趙錫，如果現就樂團首席話，以讓給，考慮?被張宇奪權享受首席滋?算，就開個玩笑。

趙錫刻笑着揮，婉拒秦弦建議。

開啥玩笑。

從之樂團改名音聲交響樂團，以及樂團排練點從學轉移到陳自己音樂廳時候，幾乎所都能得來陳野。

建個學樂團直達體系。

先音學學樂團裡鍛煉，等鍛煉差，就選擇其優秀畢業進入陳自己樂團。

也就未來聲交響樂團，HHSO。

聲交響樂團現學樂團同。

現學樂團很顯員流動性很強，每都學入學，同樣每都學畢業。

因此就算拿到首席，或者兩首席，對于們而言，其實也沒麼特别。

回頭畢業還得将這個位置給放來給後面。

但！如果能進入陳聲交響樂團裡面擔任首席話，麼就樣。

聲交響樂團流動性必然會太強。

們最最每隻個員流動，招收些演奏員進來，然後放掉幾個老演奏員，絕對能像現學這樣，子進幾。

因此，如果能進入後面陳聲交響樂團擔任首席才算們終極目标。

畢竟隻都能來，陳聲交響樂團，潛力究竟。

秦弦趙錫兩仔細觀察着提聲部衆模樣，準備将們風格記入自己腦。

其聲部首席也同樣如此，邊聲交流，邊觀察着們。

很顯，陳喊們過來并讓們簡簡單單這邊。

陳讓們過來當老師。

需現問題時候，第時間帶着群矯正。

以及順帶着熟悉們後面即将帶成員。

畢竟這個個樂團，将百個，陳能所都照顧到。

因此陳隻能将作分配給樂團裡群首席。

邊群首席聲讨論時候，陳從自己子起，到趙梓潼後，擡頭向台趙梓潼，對着開。

趙梓潼，等，先開始指揮！啊?趙梓潼聽到陳聲音後被吓得哆嗦，指揮棒都差點拿穩。

連忙轉頭向正站台陳，點緊張且好奇對着陳問：麼問題嗎?麼方錯嗎?沒，隻給個提。

陳搖頭。

從自己袋裡掏根并尖銳鉛筆，還根筆，将其遞給趙梓潼，對着：這個拿着，用這個指揮。

趙梓潼點呆滞接過陳筆，解問：用這個?用指揮棒嗎?用。

陳沒任何猶豫直接回，現隻排練，還用到指揮棒。

用，用到?為麼啊?趙梓潼傻，太清楚為麼自己會用到指揮棒。

說指揮棒指揮樂器嗎?們臂延伸，為麼會用到?着趙梓潼迷茫表，陳，對着解釋。

因為現隻排練，也很，需對樂譜進标記，某個方誰誰誰錯，誰誰誰現，問題，需樂譜記錄很很東，甚至會演過程，突然個個非常錯法，然後記錄來，這隻筆能幫助，指揮棒，。

哦，好。

趙梓潼若所點點頭。

将原本準備好指揮棒收回自己書包，目帶着抹遺憾。

說真，當時為陳指揮課，音樂書邊挑好久指揮棒，半才到個适自己，打磨好指揮棒，為就演時候帥點。

結果沒到居然陳給用。

真……趙梓潼無奈掂量自己鉛筆，然後向樂團群懵懂，神逐漸變得認真起來，對着衆。

現所目向，等給個預拍後，們直接開始！……陳回到自己座位，着趙梓潼副認真模樣，由得輕笑聲，側着體饒興緻向，等待着，還群排練。

陳邊秦弦也同樣着面衆，着們副如臨敵模樣，由得捂着嘴，對着陳聲問。

陳指揮，讓這樣位指揮，帶這群，真沒問題嗎?應該會吧，畢竟們都，問題很正常。

麼為麼……秦弦話還沒說完，陳便向，打斷問題，笑着回答。

因為們管過來，後面們速度隻會越來越，們也能很清晰受到這點，如果讓們直接跟着們步伐話，們根本沒辦法跟，所以讓們差進度趙梓潼來帶們，或許更好點。

嗡！樂團聲音響起。

趙梓潼第次演，便試圖跟着陳學習，直接用原速開始帶着樂團演奏。

但很顯，給動作太，點冗雜，群沒抓，加速度過點。

因此僅僅隻個開頭，們便開始翻車。

個樂團瞬間陷入個尴尬緒之，趙梓潼刻伸對着衆解釋，告訴們這個方應該麼演奏。

陳将視線向群陷入慌亂之以及趙梓潼，面帶微笑緩緩。

趙梓潼帶們，們以犯錯，以現各種各樣問題，裡壓力也會太，再加們都還邊守着，如果現問題也能第時間發現進改正。

陳略微頓，向秦弦，開問。

覺得呢?秦弦?