第章與交響!【聲】轟鳴!第幅畫,禦園,此刻衆面展現。
衆面所聽到緒再次變化。
之覺産截然同變化。
這個很簡單,很巧畫作。
杜伊勒裡(Tuileries)王宮禦園遊戲孩子們們保姆正其玩耍。
朗、純淨、活潑。
之種緒完全同,到第幅畫時候,陳此刻表也開始變得悅動起來。
體由得略微向勾,指揮棒僅僅隻個輕微躍,點向遠處長笛,以及雙簧管樂府等。
陳邊秦弦等也用們弓輕微推着弦。
給予音樂更輕旋律。
陳輕松用這樣音樂勾畫陽媚覺。
孩子們速嬉戲,時發争吵叫喊,任性調皮嬉鬧。
甚至還哭泣與告狀。
隻惜,些孩哭泣哭泣并沒換來園傭認真對待。
場衆能夠非常清晰聽到代表着仆樂器,演奏時候所表現來股漫經。
們随照顧孩同時,嘴似乎還沒歇,聊着卦。
陳指揮棒僅僅隻個簡單揮動,就讓音樂構建個極為趣音樂場景。
這個畫面構建已經根本需言。
牛逼兩個字已經徹底說爛。
場幾乎所都為陳指揮所折。
管純粹聽細節,還聽體,每個方都能聽到非常非常以聽趣處理。
而這些趣堆疊,便構成這樣幅很典型,典雅、輕巧而逼真活風俗性畫面。
隻惜,最後顆音結束時候,衆都還麼些猶未盡,覺這個方寫實太些,音樂也太。
管陳指揮,還樂團衆演奏,們所表現來容都太牛逼些。
說真,圖畫展覽會這首作品場很都聽過,或者彈過,甚至帶着樂團演奏過。
場評委之甚至很名團指揮。
最差最差,也差王平。
們聽陳指揮,聽陳帶着音衆演奏這首作品時候,們仍然從學習到些們之完全沒注到容。
這個并定說陳以及音衆實力遠超這些名團名指,說們實力強。
但這絕對說,陳以及音衆,們所演奏音樂所表現來細節,究竟麼令驚訝。
密密麻麻細節,就如同圖畫筆觸般,構建起樂團框架,繪獨無,隻屬于音聲。
,這刻,場衆。
們所聽到已經僅僅隻莫索爾斯基圖畫展覽會,或者拉威爾圖畫展覽會。
們現聽到,完全屬于陳,屬于音·聲交響樂團圖畫展覽會!這場隻屬于們展覽。
這場,向着場所展示肌肉展覽。
即便們都隻學。
即便們完全沒經曆過職業樂團排練,沒經曆過種壓力極為沉演季。
們所表現來切,卻完全遜于些職業樂團!場些這個時候突然到個很事。
們突然識到,其學樂團都還全排名幾時候,音初時候,就次樂團綜評分之到第層次。
雖然全國排名以及全世界排名能還非常靠後。
雖然評分之評委确表示樂團分數能些偏,陳作為指揮拉分數。
但……位置,并個沒經曆過任何專業訓練,僅僅隻通過随随便便排練就能夠排練來樂團所能呆着位置。
這職業賽場。
學平實力就算再麼強,們也全部都準職業平。
這并實力差距,而态認差距。
音能以學樂團份,這職業賽場第位置。
這已經說很東。
衆向陳。
隻見陳面帶微笑,輕松且淡然揮動指揮棒,将樂譜所信息準确無誤傳達給座所。
陳側樂團首席秦弦,接過陳所給信息,将弦樂部分進處理,傳達給第提聲部以及趙錫。
趙錫則進次處理,補充着第提所遺留來空缺。
音聲部芮佳接收到陳信息後,率先将音樂遞給音提,讓音提幫助樂團構建最為牢固音後,再讓樂團裡其音基礎繼續搭建。
遠處艾鼓帶着樂團定音鼓,恰到好處幫助陳推動樂團節奏。
每個都着自己事。
個樂團猶如個最為精密機器般,彼此之間相互配,陳指揮棒,演奏屬于們音樂。
屬于音·聲交響樂團音樂。
陳每次揮動,都能帶來音樂變化。
着陳,衆由得到個名詞。
【皇帝】!樂團皇帝!音皇帝!古典音樂皇帝!陳就如同這片空間之,統治着音樂位至無之。
根本乎後聽音樂究竟麼等級。
第?又如何?華國第?又如何!就算世界第指揮,此時此刻來到這間音樂廳之,也隻這邊,聽陳以及音衆演奏份。
隻能欣賞,能評價。
這個便場很到陳演奏時候,們所産第法。
太完美,太強勢。
僅僅才到第幅畫,場就已經沒任何關于央音樂學院事。
陳所帶領音,此刻,已經完全超越央音樂學院。
管單演奏,又或者樂團作,再或者指揮。
陳帶着聲交響樂團,已經完全超越餘塗帶領央音樂學院學樂團。
麼……這音衆終點嗎?這們巅峰嗎?,很顯。
這們巅峰。
最起碼,第幅畫這邊,們還。
秒,衆還沒反應過來時候,陳猛揮,以個極具沖擊力頓,将指揮棒半空,目與遠處黃歆接觸,輕輕笑。
現,輪到伱,黃歆。
号首席!黃歆視線與陳接觸,兩誰都沒說話,但彼此都對方法。
陳視線之,黃歆也對着略微笑,随後将嘴唇貼号氣,緩緩向着這個巨發聲裝置吹氣息。
氣息婉轉悠揚。
陳嘴角由得揚起,伸點向遠處巴松管,音巴松,以及芮佳音提,徐書文提。
音聲部此刻運作起來,輔佐着黃歆氣息,将号音緩緩托起。
既然如此,麼開始吧!第幅畫!《牛車》這這個部分旋律名字,也這副畫名稱。
(圖片僅供參考,原圖遺失)似乎正如同表面寫樣,個描繪牛車運輸貨物覺。
但實際,黃歆吹着号給覺,卻帶另種完全同。
衆目由得滞,着陳略微絲絲遲疑。
這個牛車,好像似乎并非表面所呈現來樣?牛車背後,似乎另隐含?牛車裡面牛應該勤懇,任勞任怨,但黃歆沉音聲部之,根本聽到勤懇。
所能聽到,隻沉,痛苦,以及無奈。
音歎息。
陣接着陣音如同喘息聲般,衆邊回蕩。
巨車輪從面碾過,帶來沉溝壑,隻留老牛塵埃。
名義農,實際奴隸。
音樂之充斥着痛苦與痛。
們隻能就這樣痛苦被繼續壓迫,拖着袋又袋貨物,将其背們就無法直脊柱,将其運向遠方。
陳着黃歆,目略微帶着抹驚訝。
之雖然黃歆隐瞞實力,也黃歆平能非常錯,氣息麼也很充。
但麼都沒到……黃歆實力居然這麼強?号表現力居然能這麼漂亮?這已經完全個普通号所能表現來音樂。
正常來說,這個方交給音号演奏,畢竟這個方聲部實太些,就算對于很職業号選而言,這個方都些力。
黃歆氣息,根本聽到任何力覺。
隻能覺到陣接着陣,随着車輪緩緩痛苦。
如此痛苦,如此。
帶給衆,隻愈發濃郁沉淪。
然而,更讓陳驚訝,便黃歆與音聲部配。
相比較之号首席,黃歆能夠很好利用起樂團聲音,讓樂團将自己給托起,讓自己音樂變得更為沉。
而芮佳帶領音聲部,則很好充當起這個托舉份。
将自己聲部作為基,任由黃歆面肆書寫着屬于,屬于個樂團音樂!這首圖畫展覽會,雖然陳後面改變些指揮方法,盡能将樂團彩表現更濃郁些。
但很顯,這首作品特質這邊。
管再麼改,黃歆,芮佳,蘇玥,秦弦,趙錫,艾鼓……們這些特質,永遠會産變化。
們将會樂團最為鋒利劍,劈碎面切阻礙。
既然如此……麼就徹底瘋狂起來吧!陳臉笑容根本沒辦法抑制。
沒到黃歆排練時候居然藏麼!僅僅,樂團裡也陳樣,對于黃歆演奏充斥着驚訝以及興奮。
陳能夠顯受到,樂團之,衆緒也随着黃歆鮮音号而逐漸沸騰。
們都欣賞着黃歆演。
衆視線,黃歆所帶動這第幅畫,牛車,與之禦園之肆玩耍孩子形成鮮對比。
禦園之孩子以無憂無慮朋友們玩耍。
而禦園之後老牛們,隻能無奈接受命運壓迫,繼續緩緩。
聲音達到最聲後,開始變化。
聲音開始變,變,越變越。
最終,達到ppp,這個最為極緻聲後,音樂逐漸消散。
正如同按群正緩緩向着們沒希望頭,最終消失遠處,再也無法見。
再也沒辦法這片世界留最後點蹤。
能留給衆,隻殘,代表着痛苦磨難……慨。
台衆自己應該說麼好。
們聽着音聲交響樂團衆音樂,們已經沒任何餘法,隻震撼以及慨。
黃歆沉音與之些歡長笛雙簧管對比。
這兩者結讓音樂之股痛苦以及畫面變得更為清晰。
似乎禦園切都為這個牛車所創造。
似乎牛車就為映襯後園樂。
這樣表現法,令場很指揮都些。
們突然點回試試,這樣演奏否真,自己能否帶着自己樂團,演奏音所能演奏效果來。
過相比較回排練,們現最事其實隻個。
就再聽遍。
們現特别點,就現場沒倒放鍵。
否則們真讓陳将剛剛後園與牛車對比再演奏邊。
們覺剛剛細節止于此。
音樂之以究細節也遠遠止于此!角落裡些,來自于武樂評,們則滿臉興奮。
們很都覺得自己隻過來應付差事。
畢竟個學比賽麼好聽?們再牛逼,能牛逼到裡?能些頂級樂團相提并論?如果最隻聯賽以聽,們根本會過來聽這玩。
現,們為自己選擇慶幸。
還好自己過來,否則自己如果真錯失這樣演,麼自己将會麼後悔?漂亮,真漂亮!場很拿起節目單,向面演名單。
們記兩個名字。
個叫陳。
個,叫黃歆。
惜,時間直向流動。
即便場衆再麼聽黃歆所吹來牛車,惜這樂章已經到尾聲。
音樂還繼續。
陳再次擡起,漫步聲再次響起。
這裡,第次漫步。
也樂曲最後次漫步。
這次漫步剛好作品段,也作品承啟部分。
這次漫步之後,音樂之将會再任何漫步。
而漫步,将會成為個象征,于音樂之。
場衆很清楚這點。
因此,們正襟危,目盯着陳,注視着陳诠釋。
陳隻個輕微拉扯,将牛車緒拉扯斷後,讓音樂此刻徹底進入漫步樂章。
音樂之段神秘,帶儀式對話也同樣再次響起。
隻這次,音樂之緒逐漸變得沉。
就連步腳步也同樣如此,變得格沉。
但這個方沉,如同神來之筆般,将所緒收攏。
衆視線,陳吸氣,指揮棒用力點。
幅畫此刻響起。
個怪異,奇……雛雞之!(原作)《雛雞之》這個很簡單芭蕾劇。
很難用個具體詞形容這個芭蕾劇圖畫之所描繪容。
因為隻個概圖。
個芭蕾演員裝概圖。
穿着雛雞頭套芭蕾演員站個蛋殼裡面,張開雙臂,畫個視圖。
就如同電子遊戲裡面建模般。
很簡單張原畫。
但音樂,卻并簡單。
如何利用音樂描繪這樣個雛雞之所表達容?麼答案便……利用弦之間諧音程對抗以及音聲部着突。
陳指攥緊指揮棒,指向遠處長笛雙簧管。
嗡,嗡,嗡,嗡,嗡!提弦撥動,長笛雙簧管所代表着音聲唱,遠處巴松管緩緩推動着樂團進。
正如同雞雞鳴般,清脆且婉轉。
雛雞之。
這這幅畫名字。
并叫雛雞芭蕾裙設計圖!叫雛雞之!蹈!場芭蕾。
場演繹着雛雞芭蕾。
所以,台徹底動起來吧!陳指用力揮動,樂團衆跟随着陳指揮,用力演繹着股來自于們樂團蹈。
這雛雞之。
這剛剛誕雛雞之。
正如同陳音聲交響樂團。
們也雛雞,也剛剛誕支興樂團。
們所表現來音樂,才真正雛雞之!音樂蹈性躍動!蹈被陳展現淋漓盡緻!似乎如同菌子般,能夠到真正蹈演員正台進演奏。
漂亮!場衆拳頭由得捏緊。
這個方也太漂亮。
個樂團幾乎融成個體,如同晶球般圓潤。
但從這個晶球之,卻能受到樂團棱角。
份屬于輕棱角!個版本好壞,除們演奏之否錯誤之,還個非常點。
就們音樂之,否能夠展現們自己特來。
如果演奏好,與此同時音樂麼千篇律,而帶自己特。
麼作品便會很容易從其音樂之脫穎而,成為衆欣賞解析點。
此時此刻,陳所帶領着音樂,便充斥着音衆特。
這,聲聲音!獨無,隻屬于音聲交響樂團聲音!們聲,這個世界最諧聲音!但們同樣也聲,們之每個都自己特。
們同。
們都自己。
完全同,演奏完全同音樂,構建幾乎完美諧。
隻這樣,才算聲!台群麼陳并清楚。
但點,樂團緒已經控制之,逐漸變得愈發膨脹。
們都着點。
就釋放。
釋放自。
釋放們對于音樂理解。
讓這首作品,成為們聲交響樂團作品!陳嘴角揚。
受到衆緒!既然如此,麼就來吧!氣,将後面容全部演繹來!陳指揮略微向擡起,将最後兩顆音給收入,将樂譜翻頁,随後向衆,沒任何猶豫,直接揮!嗡嗡,嗡嗡嗡!弦樂共鳴沉聲音此刻響起。
兩幅完全同,卻用相通名字繪畫現衆面。
《猶太》這首作品并首純粹描繪單猶太作品。
而分為兩個同畫卷。
《富豪》與《窮鬼》(富豪原圖)(乞讨者原圖)陳體微微傾,所量壓自己指尖。
弦樂聲音從陰角落裡騰,衆面浮現。
傲,粗魯。
威風凜凜!且……狂妄自!即便隻個這麼開頭,這樣狂暴音樂響起時候,所便已經由得屏自己呼吸。
這麼覺?面沒任何,們面卻仿佛站着位渾都表達無與倫比傲以及自負猶太男子。
腹便便,每次都如同紮裡般。
似乎攥取這片最後份血汗錢。
恐怖且強。
濃郁猶太調式樂團衆被輕松演奏。
每個似乎将這股來自于猶太民族調式融入們靈魂處!這對于猶太調式熟練程度,甚至讓場衆由得為之懷疑,懷疑此時此刻正們面樂團,支來自于猶太民族交響樂團!但很顯,音聲交響樂團并。
陳目銳利,如術刀般揮動着指揮棒,精準将音樂解剖,用音樂血肉構建副圖畫,将其放衆面。
濃郁隔離阻攔着觀衆與圖畫。
們就如同旁觀者般,站邊觀着這位富猶太,着過。
間歇性節奏,音,怪異且緩旋律。
無證這位富豪猶太對于這片掌控。
就如同名皇帝般,掌控着腳這切。
這份沉之,陳空,卻由擡起,指向另邊号。
号面何時組裝起個阻音器。
們巴松管所鋪墊音之。
顫抖,輕柔,謹慎,。
聲音如同清鈴般,輕微搖擺。
就如同惶恐窮,着位掌控着幾乎全财富富豪,恐懼以及害怕無法抑制。
甚至由得将自己腳往回收收,着位富豪,絲讨好笑容。
雖然們都猶太,但們擁着完全同待遇。
就如同被關起來準備洗澡猶太,已經潤到世界另邊猶太般。
同民族,卻處于完全同階級。
窮求,顫抖,害怕。
向位能夠掌控全命運富豪,試探性伸。
陳指揮棒以及空着同時揮動。
樂團之間聯動展開。
陳精準切割着樂團之緒,讓樂團形成兩個完全同緒,彼此之間進着對抗。
窮旋律邊顫抖。
則富豪旋律,狂放且粗暴。
正如同兩之間對話。
,富窮,傲卑。
完全相反份,完全相反位,完全相反态度。
唯相同,隻兩同樣都屬于猶太份。
讓音樂之張力拉到最。
陳似乎對于這樣對話如指掌般,控制着音樂緒波動。
讓兩者之間對話變得更為尖銳。
窮嚎,渴求着富豪幫助。
試圖能夠用自己自痛苦來打動富豪,讓其幫助自己脫離這片苦。
每次窮說話時候,所帶來隻富豪格粗暴回應。
卑微。
傲。
求。
打斷。
這樣緒音樂之對越來越嚴。
窮顫抖之求着富豪。
而富豪隻次又次打斷以及拒絕窮。
兩個主題幾乎完全交織起。
兩者份似乎也開始融。
們都猶太。
為何,們之間份位差距卻令發指。
音樂之張力這樣讨論被拉到最。
最終。
轟!聲巨轟鳴響起。
窮最後次求被富豪用力打斷後,伴随着巨樂團轟鳴,終止全篇。
斬釘截鐵。
酷無。
沒任何點點溫度其。
兩之間份位被展現淋漓盡緻。
讓很難相信這樣兩居然同樣屬于猶太。
衆由得覺到陣幹澀。
音樂之緒愈發洶湧。
現們面音樂也愈發恐怖。
們還沒從面幅畫之,面幅畫便已經現。
而這樣喧鬧之,量諧音程被敲響。
音樂樂章與樂章之間沒休息,直接來到個樂章!《裡蒙場》這副畫并沒之般着濃郁張力。
隻數清喧嚣以及嘈雜。
正如同畫卷所描述般,這就個聲鼎沸,喧嚣已,讨論着亂糟各種各樣長裡讨價還價場。
陳也同樣并會這樣并複雜音樂之給予複雜緒。
既然隻簡單描繪場景,麼就簡單描繪場景就。
臂給予愈發浮躁揮拍,帶動樂團衆瘋狂動。
音樂之每個樂器都瘋狂且用力演奏着們音樂。
頭頂燈格炙熱,讓們額頭甚至由得滲絲絲汗。
們覺到疲憊以及厭倦。
似乎這樣喧嚣才這個世界永恒變畫卷。
就這樣緒即将到達巅峰之際,伴随着聲轟然砸分音符。
音樂來到篇章。
而這裡……音樂得到變化。
衆吸氣,目産些許轉變。
特别王,着陳,由得咽,緊張。
這個方……音樂關鍵!也全曲最核部分!《墓穴》(墓穴原圖)這,這篇章名字,個詭異帶着絲恐怖名字。
音樂之應該漫步樂章,這刻已經徹底消失。
音樂之再也見到任何漫步蹤。
因為這個樂章……漫步将會徹底融入音樂之。
與邊界将會此刻打破。
陳吸氣,向樂團衆。
衆視線略微接觸,便清楚彼此之間所需求究竟麼。
音樂,更為強音樂,更具染力音樂。
能完全釋放們自音樂。
即便這個墓穴,們也演奏屬于們自己音樂來!陳臂砸!FF,更強!陳腕略微點。
p,。
陳臂給予動作點點增!Cresc,漸強。
陳雙猛向伸!sF,突強!陳緩緩将腕壓。
p,……強與此刻交織。
音樂會兒強,會兒。
如同詭異燭般,照耀着正圖畫展覽館漫步衆。
唐突聲以及留讓音樂變得格詭異。
更為詭異,則從場到墓穴步伐,兩者之甚至沒任何絲絲間隙。
就好像突然來到墓穴般。
這圖畫展覽會?這裡……還圖畫展覽會現場嗎?們所到,所聽到,真還圖畫展覽會嗎?場衆目由得凝,略微帶抹散恐懼。
因為此時此刻陳,音衆所表現來音樂,已經完全像圖畫展覽會之!們正逐漸向着個幽,空洞墓穴進。
音樂之聲也變得愈發怪異。
conmortuisinlinguamortus用語言與對話。
這莫索爾斯基自己作品留旁以及注解。
也這首作品,莫索爾斯基所表達切。
這也拉威爾忠實還原作品部分。
當,當,當……這詭異之,漫步主旋律突然現。
并直接以單獨形式現。
而……融音樂之。
融這《墓穴》篇章之。
毛骨悚然!無比熟悉音樂,聽最起碼次,幾乎完全相同漫步樂章,居然此刻響起。
誰能到,漫步居然這刻突然現?為麼會這刻現?現這刻漫步,究竟麼?代表着麼?衆寒,猜。
特别群之沒聽過《圖畫展覽會》,們聽到這個方時候,由得緩緩咽。
根本用任何解釋,描述,們也能現們所聽到切究竟代表着麼。
這。
這從間往府漫步。
為麼漫步單獨樂章邊會很很義對話?王用力捏拳頭,目滿興奮!!陳果然以!所期待echo,所期待回聲來!陳從開頭開始時候就開始布置伏筆,終于此刻響起。
愧音聲交響樂團,愧陳啊!果然!這個方對話将音樂徹底貫通!開始時候漫步主題與漫步對話,很都以為個方應該為儀式。
但聽到這邊時候,聽到隐藏主旋律之漫步,衆識到點。
就之對話,全部都為這刻準備。
之對話,與朋友交流。
與個交流。
朋友起觀賞着朋友畫作,贊歎着其美。
幅,接着幅。
漫步也越來越。
直到現……漫步融入音樂之。
借助着墓穴這副畫,終于成功進入畫卷。
到朋友,朋友正對着微笑。
音樂之切都顯得麼清晰。
音旋律還活着,而音漫步,則變成已經漫步。
這語言。
這并僅僅隻說拉丁語這個語言已經。
更表,這沉漫步之,兩之間對話已經間對話。
震撼。
聽到這個方時候,所都聽傻。
們難以置信着面切,緩緩咽。
這個方陳帶着音衆所诠釋來音樂,真……太完美!陳将所隐藏其緒拉扯來,放衆面。
根本用過考,們也能聽見音樂之絕數隐喻。
頭皮發麻。
與對話。
與舍。
所切緒這刻達到巅峰。
音樂并沒過激昂旋律,卻将切包裹其。
君埋泉銷骨,寄間滿頭。
數聲阿門,盡舍。
邦!邦!然而秒,音樂聲驟響!音樂轟鳴!《雞腳》這刻得到釋放。
(雞腳原圖)陳臂擡起,指揮棒對着樂團用力揮動。
衆樂器,也這刻與陳指揮棒,達到最為完美共鳴!嗡!之切傷這刻得到釋放。
衆用力演奏起們樂器。
秦弦眉頭緊皺,捏着弓,弦速拉扯。
弦樂聲音轟鳴。
帶來還遠處号,圓号等管樂附!所都瘋狂演奏。
這個篇章,便釋放!釋放們全部精神,釋放們對于音樂切理解!用盡全力量釋放自!所謂雞腳,便斯拉夫童話故事巫婆,巴巴亞嘎所。
陳臂樂團方揮過,帶來便無數細節綻放。
根本沒任何究竟如何帶着樂團練來。
每個樂器都能從陳指揮到屬于自己部分。
每次們尋陳提時候,陳就能恰到好處現,給予們切們所。
臂以及指指揮速度太。
甚至台觀衆評委睛都已經麼些。
恐怖。
這個學?确定這個學所能夠演奏來音樂?現已經完全就個純粹職業交響樂團們面演奏!們麼都,陳究竟麼,才能帶着聲交響樂團衆,将音樂這麼絢爛。
緒疊加。
疊加同時卻又釋放着。
幾乎所緒都被陳徹底抓,根本沒任何辦法逃離。
緒達到潮之際,《基輔門》,俄羅斯東正教典型圓形尖頂塔尖以及密密麻麻鐵鐘轟然敲響。
将之巴巴呀噶所帶來壓抑給徹底消散。
音樂此刻,進入最後輝煌!(基輔門原稿)輝靓麗。
轟轟烈烈。
陳腕點點揮動,指揮棒沉且平穩。
樂團之每顆音都陳指引,都如同用鐘敲來聲音。
東正教嚴肅唱婉轉。
東正教巨鐘度之渾震撼。
芒射!陳用盡全力演奏,樂團衆也用盡全力演奏!頭頂燈甚至将們額頭照射絲汗。
如果,甚至能到汗從們額頭滑落,滴到們領之。
但們沒任何擦汗欲望。
畢竟這最後輝,最後凱。
象征着首作品終結。
個比個華麗鐘聲連綿,象征着這個輝永歇。
即便這個命運并完美,經常被其所侵略。
即便這個遭受過次又次打擊。
但這音樂之,來自于俄羅斯民族之榮展現淋漓盡緻。
雖然……陳并俄羅斯樂派代表物,音聲交響樂團衆,甚至很都沒過俄羅斯。
們所演奏來音樂,卻似乎遠比些俄羅斯樂派演奏,展現更為絢爛,充盈。
無數度音将音樂廣度拉到最。
轟轟烈烈如同最後凱般。
漫步旋律此刻再次響起。
之表現卻完全同。
音樂之再也聽到任何與恐怖。
切似乎都已經釋然。
斯已逝,者如斯。
自己再隻為自己。
自己,還自己朋友靈魂。
嗡!恢弘配器搭配逐漸向漫步旋律,如同步步踏旋轉樓梯。
向,向,再向。
自而注視着這個興衰,見證着這個榮。
最終站基輔門之。
懷着,位畫這個門建造圖朋友。
場衆,也由得為之澎湃。
震撼。
音樂最後共鳴将交響樂特點發揮淋漓盡緻!管樂恢弘搭配弦樂細膩。
陳帶領之,交織股隻屬于聲交響樂團衆聲!汗落。
但音樂緒斷騰。
波,波,接着波!将這份緒推進,推進到更潮位置!将們所表達切給呐喊來!告訴場所……這聲!這聲交響樂團!們現所聽到,來自于,聲交響樂團聲音!……【聲】聲音!轟!音樂最後聲轟鳴!樂團幾乎所樂器都竭餘力釋放們緒!艾鼓定音鼓波接着波推進!将音樂推進到個更為巅峰潮!!!這潮之,陳指揮棒略微畫個圓弧,猛拉!音樂這最潮位置斬釘截鐵般結束!片寂靜。
随之而來,便如鳴般掌聲!以及句,幾乎被喊爛……Bravo!