樓卧，柱霍恩平躺墊，緊閉着雙，卻并沒完全入。

發條铳産量問題，池問題，軍問題，魔藥問題……霍恩躺，困得張開睛，這些麻煩還腦斷盤旋着，阻止進入更度眠。

但半個時時間很便過，霍恩得起，直面慘淡現實。

弗采娃，拜聖父會修士們都到嗎?孩兒軍擴後，原先還承擔着部分勤務兵職責杜瓦隆勒等，都太能抽時間陪同霍恩。

商議後，弗采娃自告奮勇，成為霍恩勤務兵。

經過這段時間鍛煉充營養，弗采娃臉龐比之圓，能勒響，同樣呈現種乎酷氣質。

都來，冕，們都院子等着您呢。

披呢絨套，霍恩用洗把臉，把子洗得微微發紅，這才。

到庭院，名修士正站圃邊等着霍恩到來。

裁汰部分後，這拜聖父會第次聚會，們解決，便接來這段時間裡拜聖父會應作。

……之們已經确定，拜聖父會首目标推翻教會與帝國統治，次目标實現們主張。

霍恩拿起幾份麻紙遞給場，讓們傳閱，當然，這必定個漫長且反複過程，們需好夠準備。

到場名拜聖父會修士拿着這些文件，麼自己閱讀，麼幫忙閱讀。

這份文件記載就霍恩對接來作排。

這名拜聖父修士分成兩隊，第隊誦經隊，第隊辯經隊。

誦經隊主任務接受救世軍士兵忏悔禱告，并向們宣揚教會與帝國腐朽，讓們——教會，除。

們這個期間嘗試教導士兵們文字數學，并關注士兵态活問題，甚至組織娛樂與集體活動。

辯經隊主任務編寫将相對粗糙《聖救世訓》斷擴展打補丁，使其成為套邏輯閉環辯經彈藥庫。

這些辯經隊成員都識分子或匠，盡管識字，但對神學解。

所以們得聖迷途分子幫助，才能完成《聖救世訓》。

誦經隊誦經師由托馬斯擔任，辯經隊辯經師則由阿爾芒擔任。

修士每隔向兩位隊長彙報彙總，而兩位師則每隔向霍恩彙報次。

至于們部，霍恩文制定規則，就遇到矛盾就投票，得聽，投票結果與霍恩命令相違背，就聽霍恩。

托馬斯，們主任務，就讓士兵，麼聖?麼信民?麼自由平等?為麼們打敗教會?，霍恩着斷記着筆記托馬斯，緩聲問：嗎?。

至于阿爾芒，們任務為麼聖救世?為麼信民?為麼自由平等?，冕。

如今已幾分模樣阿爾芒點頭。

說到這個，咱們部稱呼最好得改。

用權杖敲聲子，霍恩淡淡說，然老稱呼冕，們推翻教皇，強尼世個教皇，也個教皇，把士兵們腦袋都弄糊塗。

這确個嚴肅問題，正所謂名正言順，僅僅個稱呼，同樣響。

聽這話，修士們刻嘴舌議論起來。

們該麼稱呼?按照般修會來如何?記得正常修會都叫會首或教長。

别還以為咱們教會屬呢，如叫教主吧。

投教主票。

也投教主票。

覺得然叫老哥吧，聖孫就咱們老哥，到時候以說，老哥愛着……見們越說越沒譜，們蹦麼更離譜名字，霍恩趕忙叫：教長吧，咱們就叫教長吧。

贊成。

也贊成，教長冕。

秉承投票結果與教長相悖，則以教長為準原則，修士紛紛贊同這稱呼。

再說，就算真投票，霍恩教長萬零百票能碾壓們所。

阿爾芒旁笑：為展示咱們教會同，們修士稱呼麼信民，幹脆以教友相稱吧，管修士還平民都教友相稱，這樣才能體現《聖》平等。

好提議。

午會議，霍恩貫徹落實聖父仁愛精神，指當傳教作問題，排部署誦經與辯經組具體員與活動方針，并親切友好問候部分倔強修士屬。

件解決士兵訓練物質條件，軟件排拜聖父會修士專門強化精神。

剩就隻好每，并等待開結果。

接來，霍恩程就按進鍵，每士兵們起操，午抽背軍隊條令，餐則檢閱士兵況。

此期間還得見縫插針書寫作計劃，配辯經隊頭腦風暴，從們自己翻譯萊亞文《福音書》《聖福音注集》咬文嚼字。

時時還鎮，業區居民況，回軍營，刻得休息，就得聽修士們彙報士兵況與活動。

，還得繼續編寫軍律軍法臨時法條，給主教軍官們課，馬德蘭等起對後勤業進成本核算對賬。

這沒辦法事，霍恩這群剛剛起步，麼經驗都沒，都隻能摸索着來。

幾乎每個主教管事都得把教，霍恩隻能到處微操救，幾乎包圓個暮島半事務。

這樣反倒霍恩這個雲領域神成最突，畢竟麼事都能提見，靠着世發達網絡得到識，還提得都挺對。

霍恩算算時間，發現這段時間每平均隻個時，跟當當卷王時候都差。

這麼時候個頭啊?