嚯,這來進貨?還來考試?挖牆角位評委也氣,藹打趣。
碰到這麼好材容易,難免着跟分享。
唐植桐也怵,笑着解釋。
們技學,來材教學用,能對賣。
這位評委搖頭拒絕,但也沒把話說,其評委對視,說:如果唐同志願把這菜傳授給學,們以主送些。
好,願教,今就回準備教案,保證藏私。
過也占學便宜,還付錢好。
唐植桐沒猶豫,馬答應來,菜法自己保就能保,再說送能送?付錢以買點,酸菜、泡椒很棒,方這幺正宗。
就帶着來盛菜吧。
評委贊許點點頭,說。
得嘞,見。
唐植桐揮評委們告别,同馬克儉起往回。
馬克儉請半假,還得班,倆張自忠分别,馬克儉往,唐植桐往。
唐植桐到時已點刻,張桂芳沒,等兒子回。
聽見門響,張桂芳打開門迎來:桉子嗎?聽到唐植桐回應後,張桂芳忍叨叨:今作這麼忙嗎?這麼回來也提跟裡打個招呼,叫焦。
飯嗎?鍋裡給留饅頭。
嘿嘿,媽,今麻哥拉參加廚師技能評級,考個級證來。
麻哥說改炊事員能拿級資,個塊呢。
被母親問,唐植桐還真點餓,過還先把好消息告訴母親,才洗飯,就着鹹菜啃起饅頭。
好,好。
投遞員比廚子好,但個廚子證,平裡給菜也能老錢。
張桂芳聽到後很興,邊替兒子盤算,邊給唐植桐倒,點,别噎着。
菜急,這次運氣好能拿個證,得先練練,省壞碑。
自個平自個,現席面,還選擇老套,麼碗、頂、頂,唐植桐對些菜式并熟悉。
,,就這麼說,投遞員作,就滿。
張桂芳着兒子狼吞虎咽,滿慈愛。
嗯,,您先吧,會完自己刷碗。
唐植桐催促。
完也點,碗筷放這,收拾。
張桂芳打哈欠,臨起還忘囑咐唐植桐。
。
您得空馬爺借個鹹菜缸吧,用。
唐植桐起酸菜事,跟母親交代。
宿無話,第,唐植桐馬加鞭把輪投遞投完,回綁兩個鹹菜缸就殺向平裡,自隻個,另個張桂芳跟馬借。
還真來進貨?昨位評委姓王,到唐植桐帶來,些,這麼,好隻給裝個底?王老師好,這買嘛。
裡,也沒啥菜,趁機會,也好給弟弟妹妹們打打祭。
唐植桐點都見,方方說。
得,把車着,先辦證,旁邊樓樓邊第個辦公。
把幾個老師喊,會樓邊第個教見。
王老師苦笑,把唐植桐程排。
得嘞,會見。
唐植桐鎖好車,任由鹹菜缸綁車,門門衛,這用怕丢。
準考證評委打分簽名,辦事員利索抄個信息,貼照片,卡鋼印,就把證給辦完。
唐植桐拿着證書,笑逐顔開,鋼印,比自己作證都級。
來到王老師說教,老師學已經等唐植桐。
唐植桐也怵,掏輪、輪投遞間隙寫教案,講台,準備開講:諸位老師好,同學們好。
今跟互相學習這菜叫酸菜魚。
酸菜魚挑魚,魚、魚、甚至鯉魚都能,酸菜、泡椒、料酒、姜片能很好掉魚腥……王老師準備很充分,技學廚師班嘛,僅闆,講台還相應材。
唐植桐邊講邊,堂課很就過。
聞着菜,老師學給予唐植桐熱烈掌聲。
唐植桐鞠躬緻謝後,王老師教,好酸菜魚就任由其老師學品鑒。
唐,給留個址吧,回頭寫信聯系。
王老師主動說。
呼樓支局投遞員,您直接寫呼樓支局就。
唐植桐伸主動跟王老師握。
嚯,投遞員?怪得願轉。
還着給個單位廚師,評個級呢。
這待遇也差。
對于唐植桐職業,王老師很。
您擡愛。
自己平,能考個級證沾菜式穎,這平評級,還老老實實投遞員吧。
唐植桐連連擺,因為很菜式現并沒,菜隻為滿自己舌之欲,如果把愛好當成職業,就太痛苦,尤同碼字樣,寫費勁,書友催,矛盾好調。
得,也勸。
惜這職稱證,很廚師幹着炊事員活,卻考證,考來,卻願廚師,哈哈哈。
王老師打趣。
幹愛,個業都為民務。
唐植桐平穩說。
呀……王老師伸點點唐植桐,沒把後面話說完,轉:吧,取酸菜。
唐植桐聞言自欣然往。
唐植桐局氣,王老師也沒氣,直接搬兩壇子鹹菜,壇子酸菜,壇子泡椒,當着唐植桐面,與庫管核實斤兩、采購價格。
王老師唐植桐壇,搬到唐植桐自車,連鹹菜帶鹵都倒騰進唐植桐帶來鹹菜缸。
剛才價也聽到,兩壇鹹菜共塊。
捯饬完,王老師伸跟唐植桐錢,賣給鹹菜章程,把錢給吧,回頭采購員,把錢給,托次采購點,把這個量補回來。
唉吆,謝謝您。
唐植桐麻溜掏塊錢,遞給王老師。
呀,紀輕輕太世故。
王老師沒接,伸指指唐植桐袋,示掏零錢,塊,分,分。
得嘞,聽您。
王老師态度堅決,唐植桐也沒堅持,掏塊,換回塊。
這酸菜魚法确實穎,打算理投稿。
如果被錄用,到時候查收稿費。
王老師點點錢,無誤後,交代給唐植桐。
王老師,這錢,您寫您名字就。
唐植桐趕忙擺拒絕。
幹這種事。
往說,們得謝,給們技學增加菜式,往說,也為民豐富物質活。
用推脫,這事就這麼定。
王老師說完,也待唐植桐回話,拎個鹹菜壇子掉頭。
着王老師,唐植桐些起伏,愛啊,令肅然起敬。
這頭像王老師這樣原則糖炮彈,也正由于這種,才會個相對公平環境。
目送王老師遠,唐植桐才騎自車往回。
很事發展進程會以個志為轉移,作為個物,唐植桐清晰自己定位,餐季才自己該努力方向。
酸菜、泡椒來曆清,以正拿來用。
唐植桐王同學肯定歡酸菜魚,現萬事俱備,隻差魚。
這個魚,以買,也以釣,現公園、護都禁止釣魚,甚至畔都附百姓甩鈎……暫定号術,估計院以都隻會更。
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