文提到過，動物園面條，名叫長。

長蜿蜒東流，拐過兩彎後，名字就變成轉。

轉長，遊個，名叫太平，這個比較名，間被填平，但名作為名直。

轉經護流入積潭，積潭潭往東流入刹，刹往以及其子……所以，積潭往遊，質還保障，唐植桐碰碰運氣。

釣魚提打窩，撈魚也得這麼個步驟。

這頭糟蹋糧就犯罪，唐植桐打算用點别。

陣子裡好幾次兔肉，骨頭都被張桂芳收起來曬幹，準備賣廢品，價格，分錢斤。

唐植桐跟張桂芳說聲，挑稍微完、點骨頭，放爐蓋熥，即使沒肉，随着溫度也緩緩向散發開來。

媽，跟哥哥抓魚。

唐鳳芝嗅嗅子，吞咽，朝張桂芳撒嬌。

！忘記邊王個麼?淹。

哥撈魚沒空着。

張桂芳搖頭拒絕，态度很堅決，沒商量餘。

，讓姐姐……嫂子着?唐鳳芝還争取，這個季節，學裡男孩子已經開始撈魚摸蝦，沒課間顯擺，鳳芝倒稀罕玩，主還好奇，更。

嫂子體舒，，伱就穩寫作業。

張桂芳依舊搖頭。

好吧。

唐鳳芝垂頭喪氣。

寫作業，會檢查。

全對話，帶倆書買書。

王靜文摸摸姑子頭，溫柔許諾。

好哎！唐鳳芝蹦丈，馬拉着姐姐寫作業。

對于窮孩子來說，買書件非常奢侈事。

現兒童讀物并，半刊、刊雜志，再就書，也叫連環畫，巴掌，本分錢。

誰套連環畫，絕對非常面件事，能炫耀好幾。

沒錢買也緊，以租，每本每兩分錢。

為幾本，很關系好孩子就約好塊租，撿能連種連環畫租，每租本。

于，這，每個朋友隻兩分錢，都好幾本。

着兩個女兒興模樣，張桂芳裡熨帖。

裡困難，雖然孩子歡書，但沒錢買，所以才唐植桐舊書攤蹭書事。

唐植桐真蹭書過，并非糊弄王靜文，隻容與告訴些偏差……靜文，給倆錢，回來給。

張桂芳沒反對，轉頭跟兒媳交代。

媽，這點錢還，您用給。

王靜文沒收錢，唐植桐惦記着給自己妹妹買自車，自己給姑子買書也順理成章、到渠成事。

撈魚，點遠，午别等飯。

唐植桐烤好骨頭，股腦掃進柳編筐，準備拿這個撈，漁網，玩沉，但價格便宜。

通惠?麼還遠呢?張桂芳雖然嘴問着，但沒，個布兜，給兒子收拾幹糧鹹菜。

通惠太髒，往刹邊。

唐植桐略微解釋句，拿母親準備幹糧，摸摸王同學腦袋，門。

節後場、場，量比往些，旱迹象還比較顯。

轉沿岸農田，并。

唐植桐處沒方，把自車收進空間，然後從空間裡掏柳編筐烤骨頭，脫掉襪（放入空間），挽起褲腿，進裡。

初時節裡沒螞蟥，更沒玻璃茬等亂糟東，以随便進。

轉流急，但些涼，放老錢，能就爬岸……唐植桐面向遊站定，筐裡放幾塊骨頭，然後将筐放入，幾朵油随之漂浮面散開……接來就保持靜止，等魚聞着門就。

轉很清澈，唐植桐站着就能到尋着遊過來魚。

也許魚兒也沒得，兩分鐘夫，就聚集條魚。

這些魚還沒經過各種餌、魚鈎教育，争先恐後往筐裡鑽……為财鳥為，唐植桐沒給們魚機會，些甚至還沒嘗到骨頭滋，就被收到空間裡……站這裡等魚鈎，讓唐植桐到以夥伴們塊抓魚子。

時候活已經富很，抓魚隻為玩。

拿着罐頭瓶，拎着桶，魚蝦螃蟹，都收集目标。

後來，個個抓已經無法滿夥伴們玩樂之，于衆商量，開始溪裡築壩。

法很美好，自然卻很現實。

幫藝很潮夥們自然壘以攔魚壩，沒幾分鐘就會被沖開。

幾次番來，魚沒抓到，倒滿溪、污……咦，到這，唐植桐拍腦門，現自己以利用空間，壘個壩啊！說幹就幹，空間裡還昨沒來得及放置建築垃圾。

唐植桐選個比較開闊方，從空間裡往放建築垃圾，壩很就初具規模，但漏也比較嚴。

于，唐植桐用空間收，乎乎種，點點抹到壩側，将縫隙堵嚴實，隻壩間留個，然後把筐橫着往裡頓，等收魚。

這個，唐植桐撈魚效率猛然提，魚跟錢似往柳編籃裡鑽，等發現妙時，已經來及，流對于們闆來說屬于抗力。

摸魚樂很簡單，但班能體會到。

唐植桐站壩簡單湊頓午飯，貪婪往空間裡收着魚。

雜魚居，隻指頭粗細，甚至更；僅為數半魚，比唐植桐巴掌；魚更條也沒……發現個好玩功能，以插圖，互動性更好，就對圖片限制，試好幾次才成功。

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