而此時，隔壁。

正常給丁涵陳盈講解盧教練，被旁邊發聲音吸引，擡頭，就見自己同事臉絕望樣子以頭搶壁。

如果裡槍械沒彈匣，盧教練甚至懷疑秒就會給自己來發。

匹夫，，兩，，而。

“這……發麼事？”盧教練疑惑說。

過教練隔着玻璃沒聽見，還撞。

陳盈眨眨，着教練後臉無辜但聊興緻勃勃林凡，些好對盧教練笑：“沒事，應該正常。”

“沒錯，過盧姐點最好勸教練理輔導。”丁涵旁附。

盧教練：“？”

視線也向倆夥。

麼神？

教練艱難調好自己态，‘微笑’。

“們倆誰先來？”直接過原本冗長介紹，打開玻璃門，詢問。

林凡對視，以兩羁絆，無需言，默契點點頭，都步：“先。”

還以為兩會互相謙讓呢，來自己。

兩對視，裡電交錯。

“！”凡突然叫聲。

，麼覺自己剛剛被麼東電？

能遠程攻擊林藏功與名。

最後，秉承類優先拳頭優先原則，林先。

林教練進，将門帶。

教練進入作狀态，開始展示正确站姿握姿。

“射擊時注，後力雖然算特别，但還保持正确姿勢，雙握槍，臂伸直，體微微傾，睛、準目标點線，記，扣動扳機時平穩，别太着急。”

教練開始展示标準姿勢。

林正盯着準備學習，随後突然起自己還個能力。

模仿。

模仿：指定您使用時最個親見過項為模式、才藝、能力，使用後個時，您将模仿該項為模式、才藝、能力，具體比例依據您使用時體素質以及能力。

該能力每過個時即積攢次使用機會，模仿能力儲蓄限為。

動，林希望……自己以模仿教練槍械方面能力？

模仿成功，模仿比例“”。