柚子，過來。葉佳期又喊聲。

夥靈機動，拉著喬斯過：麻麻……

葉佳期掰開喬斯指頭，将柚子抱到懷裡來：陪媽媽改作業。

柚子搖頭：。

葉佳期向喬斯：吧，呆這裡，柚子自己會帶，用管。

柚子抓喬斯：粑粑，糖……糖……

喬斯捏臉蛋，收起糖果：孩子總糖，會蛀，蛀會疼。

再用糖騙孩子，都準糖，給這麼糖麼?葉佳期掃喬斯。

分寸。

麼時候離開青?

麼時候離開?

?說就，嗎?

。

就，說話對來說麼用，何必聽說話。葉佳期淡漠，呢，貴自之，再，會讓趕。

……喬斯無奈，麼趕?

以試試啊。

說罷，葉佳期抱著柚子，轉過頭繼續批改作業。

柚子無法，隻好乖乖窩葉佳期懷裡，玩著隻鑰匙扣。

喬斯臉冇任何惱，反倒唇角直抹揚微笑。

還歡跟哄葉佳期，脾氣總比冇脾氣好。

也冇，站葉佳期後，時候逗柚子玩玩，時候著葉佳期改作業。

葉佳期數學麼好，時候給初些孩子教數學題，太難也愁。

就比如這會兒，應用題，解半冇解開。

稿紙寫寫畫畫，忽，後喬斯輕笑聲，後扶著子，拿過支筆，稿紙畫張圖：以假設這段距離S，這種車子速度分别a、b、c，并假設X分鐘後汽車能追貨車，這樣以列幾方程。

說著，喬斯筆紙響著，列方程來，并解給。

頭著，幾乎靠葉佳期脖子。

給解題個刹，葉佳期起很久很久以些瞬間。

初時候，數學就麼跟得，隻，般都會。

這種事還比較耐。

也懷著……時候已經開始歡，女時期就這樣，越歡越靠，怕跟說句話也好。

說話，聽著聲音也好。

而解題樣子格迷，認真又專注，雙修長握著筆，分耐。

時，歡切，以至于很時候講遍，還冇聽懂。

時候會耐煩，扔掉筆：自己琢磨。

過會嫌棄，隻問，都會講。

這刹，記憶裡些點。