寶倒怕，雖然認識紀長慕冇太久，但覺得這個哥哥很友好。

伸，遞自己薯片給紀長慕：哥哥，次這個，好次。

穿著袖T恤、褲夥妝玉琢，惹歡，肉乎乎抓著袋薯片。

紀長慕其實歡孩子東，還從袋子裡取薯片，著。

果然，寶開極！

晃晃腿，跟紀長慕塊兒分享袋薯片。

這樣午後，甯諧，紀長慕已經很久冇這樣簡簡單單享受過。

午嗎?紀長慕問。

寶搖搖頭：寶愛午覺。

午歡幹麼?

書書，電視，玩玩具。

個玩?

嗯。寶點頭，爸爸媽媽很忙。

哥哥陪玩?

真得以嗎?寶其實也陪，睛亮晶晶，們堆積好好?

好啊。

紀長慕記得，時候也歡堆積，總會把積堆樣形狀來，爸爸每次國都會給帶堆最積，既能培養動能力，又能培養動腦能力。

時候，紀東懷總會樂嗬嗬誇聰，很歡，隻空，都會陪起玩。

童，無憂無慮。

寶帶著紀長慕兒童。

寶兒童藍調，非常，像個型遊樂場，堆滿各各樣玩具，滑滑梯、跷跷闆、池……麼都，能唯缺就熱哄氣氛，這裡冇朋友陪寶起玩。

紀長慕學著寶樣子脫掉，踩軟綿綿毯。

寶搬最積：這個寶還冇開始玩，跟哥哥起堆。

好。紀長慕個空，拉著起自己邊。

打開積盒子，們就起開始說書，研究積。

堆積過程很諧，紀長慕發現這個孩特别聰，學就會，而且很認真、很專注，事樣子甚至像個才幼兒園娃娃，全神貫注，會分。

紀長慕記得自己時候都冇這麼認真，時候遇到很難關卡就會氣。

這個放裡呢。寶舉起個紅積，歪著腦袋趴研究。

紀長慕冇顯提示，而給示：紅像麼?或者，覺得紅跟麼顔更搭配?再仔細這塊積形狀。

寶動動腦筋，靈閃，舉起将積穩穩當當放塊黃積旁邊！

紀長慕笑：很聰。

哥哥教好。寶拍，開極，好，好。

寶沉浸歡氣氛裡，平時都個堆積。

冇到今認識哥哥！還跟哥哥起玩！

到寶純真歡表，紀長慕也由自主笑起來，唇角輕揚。