座宅子加萬現。

這别，能真會動。

筆價。

劉國英現畫幅平常也賣萬幾，幾萬，而且作畫并，畫也，半來也就賣幅。

過，劉國英卻并平常，就已經把這些之物淡，現活過得挺好，愁穿，每好好作，教書，回還能聽聽妻子說說清茶館裡發些事趣事，偶爾再跟聽話學鬥鬥嘴，指點指點畫，這已經很好，麼錢幹麼?

又都，給送都宅子麼?沒得浪費。

劉老師如果都宅子，們也以再等價折成錢，到時候劉老師以拿錢京這邊買子。

子夠就，現學宿舍挺好，買麼子麼?

就算買子，錢總歸好東，劉老師還以用來旅遊，辦畫展，如果名聲話，還以用來設筆獎學，或直接辦個以您來冠名畫展，比如國英杯繪畫比賽之類，這樣您名聲會提。。。。。。

try{mad(gad）;}catch(ex）{}都虛名，都把紀，些麼直接學裡教給這些學們就，還盛名麼?

說麼都能夠話擋回來。

蘇音自咬。

劉老師學嗎?就算您這些名聲，筱也需吧?還很輕，以後子還長著呢，劉老師難幫把鋪得更平，讓以後能夠得更遠嗎?

蘇音說這麼話，倒這兩句還能打動劉國英。

沉默，問：們就讓把幅錦繡圖給臨摹來?

第步當然請劉老師把畫給臨摹來，第步，蘇音說：希望劉老師能夠加入們研究組，當們研究組特聘教授，幫們研究錦繡圖秘密，同時，們也需跟劉老師簽份協議，以後劉老師得再以任何形式給别臨摹這幅畫告訴别畫裡麼秘密，更能夠受聘于别。

就把這個徹底跟華挂勾就?劉國英倒聽話。

try{mad(gad）;}catch(ex）{}能其也抱著這樣目。

獨占。

讓其再得到錦繡圖，怕臨摹替代品。

這樣其實對都好，還個條件，們希望劉老師帶筱，起為研究姐力。當然，們也會給筱夠報酬。

蘇音覺得自己說到筱時候劉國英神就稍微好點點，觀察到這點，話便也直圍繞著筱說。

果然，提到筱，劉國英止神都柔，就說話語氣都平，沒原來麼。

給丫頭報酬?劉國英笑，們能給麼報酬?

們也以給筱萬現報酬，以成為您助，跟您邊幫忙。

就這樣?